习作优秀公开课教案

习作训练三：学写发言稿

[习作要求讲解] 习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；要你代表全班同学作个简短的发言；你得了围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；你的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众念一念。

本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际中很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。

[习作写法指导] 写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。

1、明确发言的目的：

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；班联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如在班会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

2、写清发言的内容：

在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在班联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和收获。动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。

[习作名师批改] 竞选升旗手

赵梦雨

亲爱的老师，同学：

大家好！

我是赵梦雨，今天我想要竞选升旗手，把班级的精神风貌展示给全校同学。

（这句话语意不够联贯，升旗手的竞争与展示班级精神风貌关系不大。目的不明确。）

我是班上的语文课代表，我认真地收齐每天的本子，对没交的同学严厉处理，对迟交的组长提出批评。

我每天按时到校，从不迟到，认真完成每一位老师布置的每一项任务。和同学们友好相

处，团结互助，积极参加各种活动，我曾荣获过镇级演讲比赛二等奖，舞蹈比赛的三等奖。我还喜欢看科普类的课外书，喜欢打乒乓球。

如果我荣幸得当选上了升旗手，我会以最好的精神状态，准确无误地完成升旗任务。当然我也不会因此而骄傲，一定以次为动力，更好地学习，更好地为大家服务。如果没有当选上，我也不会气馁，我会继续努力争取。希望大家把你们手中那神圣的一票投给我，谢谢！

（这句话说的很有必要，表明了自己对竞选的正确态度。）

竞选班长

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好！

我叫顾茹萍，今天我第一次站在讲台上演讲，而这第一次演讲就是为了竞选班长。此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信自己能够胜任。

在三四年级时，我都当过班长，大家也都很喜欢我，相信我。希望大家能给我这个机会，让我能继续为全班同学服务，创造美好回忆！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，一定能让大家都度过美好的一年。我的缺点是冲动，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我会努力改掉这些毛病的。

假如我竞选成功，当上班长，我将用充沛的精力、清醒的头脑来做好各项工作。我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，来丰富大家的课余生活。假如我落选了，就说明我还有许多缺点，我将继续完善自我，努力让自己更完美。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡耐基说过，“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。

同学们，请相信我、支持我，投我一票，谢谢大家！