11 黄道婆教学实录与评析是什么类型的资料？

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11 黄道婆教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：11 黄道婆教学实录与评析

正文

《黄道婆》教学设计河南省周口市太康县板桥小学:李俊丽

教学目标:

1.能正确流利地朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

2.认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字,会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13个生字,掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语,理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。

3.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学重点:

引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点:

指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学准备:

演示文稿

第一课时

教学目标:

1.掌握本课的14个生字及生字组成的新词,并理解积累。

2. 朗读课文,整体感知课文,初步体会黄道婆的精神品质。教学重点:

初步体会黄道婆的精神品质

教学难点:

整体把握课文内容。

教具准备:

1. 生字词卡片。

2. 课本上的插图制作成幻灯片。

3. 关于黄道婆的资料搜集。

教学过程:

一.播放幻灯片,新课导入

1. 同学们,我们一起来看这幅图片,图片上的人你认识吗?她就是中国历史上被称为“棉神”的黄道婆。板书课题: 11. 黄道婆2. 播放第二张至第五张幻灯片,出示关于黄道婆的资料。

黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州,并向当地的黎族人学习植棉的方法和纺织技术,随后她回到了家乡,向父老乡亲们传授棉植技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后,人们非常怀念她的功绩。

3. 今天我们一起来学习课文,让我们更进一步的了解黄婆婆。

二出示幻灯片,让生按学习目标来学习

按照读音、结构、识记来学习本课的生字词。先自学,再互学,群学。

三.检查自学情况,理清条理

1.出示生字卡片,交流识记生字的方法,再齐读。

2.出示幻灯片,指名说说词语的意思:虐待憔悴应运而生举目无亲百感交集

四、学习第二个目标

反馈;:课文讲了一件什么事情?

(讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授棉纺技术,革新棉纺工具,为父老乡亲们造福的故事。黄道婆勇于革新、无私奉献的人。)

小组合作探究完成,然后全班交流。

通过自读反馈让学生反复地读课文,学习生字词,丰富学生的词语积累,加强学生语言感知能力的培养,通过集体交流,整体感知课文内容,理清文章的条理,使学生感受到合作的乐趣。

五.再读课文初谈人物形象

指名说说黄道婆留给你怎样的印象?(学生自由抒发感受,师归纳并板书)

她勇于反抗恶势力热爱家乡勇于创新无私奉献

五.课堂小结

同学们,这节课我们初读了课文,不仅了解了故事的主要内容,还初步交流了自己对黄道婆的认识,下节课我们继续学习课

文,深入探究黄道婆是如何传授棉纺技术,革新棉纺工具,为父老乡亲造福的。

六.作业设计

1.有感情地朗读课文。2.抄写课后读读写写中的词语。3.摘抄自己喜欢的描写黄道婆的句子。

资料摘要

11 黄道婆教学实录与评析

11 黄道婆教学实录与评析

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆教学实录与评析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？