Unit 1 In our school教学设计及教案分析

English 4A (Oxford Shanghai Edition)

Module 3 Unit 1 In our school

一、教材内容

Look and learn, Look and say, Ask and answer, Say and act,

Read a story, Listen and enjoy, Learn the sounds

二、单元语用任务

在学校小导游带领同学们学习做导游并参观学校的语境中,能够熟练地运用句型This(That /It) is... There is/are… I(We/They) can …来描述学校场所及活动,,并能用What’s in/on/behind/ in front of….? There be…来进一步谈论校园场所。要求语音正确、内容完整、表达较流利。

(一)语言知识与技能

1,在语境中学习理解并能运用本单元的核心词汇:canteen,computer lab, office, gym, behind,in front of,building, lesson, lunch.

2,在语境中学习并理解本单元的词汇:bookshelf,cupboard,show…around

3,在语境中运用句型This(That /It) is… I (We/They)can…来描述学校的场所及活动。

4,在语境中运用句型What’s in/on/behind/in front of…? There be…与他人来进一步谈论校园场所。

5,能够正确朗读并初步感受字母组合fr-,gr-,tr-在单词fruit,from,grandpa,grow, tree 中的发音规律。(二)语言情感

在学校小导游带领同学们学习做导游并参观学校的语境中,让同学们进一步了解自己的学校、学校的各个场所及各个场所所能开展的活动,并结合自身的体验在语用表达过程中形成对自己学校的关心、关注和情感认同。

(三)学习策略

1,通过问诊整体感知、问题驱动、提取信息、小组学习、角色扮演、游戏体验等多种方式推进学习。

2,通过视频、语音、图片等多媒体手段创设适切的语境,学生在生动活泼的语境中完成学习任务。

四、分课时教学目标和文本内容

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五、本课时教学过程

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