7 妈妈睡了公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《妈妈睡了》第一课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识13个生字,会写其中的4个生字。积累部分词语。3、初步了解课文内容,感受妈妈睡着的样子。教学重点:1、识字学词2、初步了解课文内容。教学准备:生字卡片多媒体课件教学过程:一、情境导入1、课件出示古诗《游子吟》,全班齐读,

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 妈妈睡了

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2018-06-25 20:27:00

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学校：颍东区向阳办事处中心学校

7 妈妈睡了公开课教案

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2018-06-25 20:27:00

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关键词：7 妈妈睡了公开课教案

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《妈妈睡了》第一课时教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识13个生字,会写其中的4个生字。积累部分词语。

3、初步了解课文内容,感受妈妈睡着的样子。

教学重点:

1、识字学词

2、初步了解课文内容。

教学准备:

生字卡片多媒体课件

教学过程:

一、情境导入

1、课件出示古诗《游子吟》,全班齐读,再闭上眼睛背诵。

2、古诗里出现的“慈母”指的是谁?

3、揭示课题,板书《妈妈睡了》,全班齐读。

4、提示:“睡了”应该读得很轻。(指导学生练读)

二、检查预习

1、出示生字卡片,指名认读。其余学生注意听,相机正音。(指导学生认识多音字“发”)

2、小组“开火车”认读生字,再齐读。

3、给生字组词,看谁组得多。

4、课件出示词语:齐声认读,“小老师”带读。

5、这篇课文一共有几个自然段?写上自然段序号。

6、指名分段朗读。师生共同评价。

三、整体感知

1、齐读课文。思考:课文主要讲了什么?

2、睡梦中的妈妈是什么样子的?从哪里能看出“妈妈”是这样的?

找到相关句子,读给大家听。

3、指名回答,并根据学生回答板书:

真美丽——明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸

好温柔——微微地笑着、笑弯了

好累——呼吸沉、头发粘在额头、听不到

4、你的妈妈睡觉的时候是什么样子的?请你用一个词语或一句话简单地说一说。

四、指导书写

出示“哄”“先”“闭”“发”。

1、学生运用以往的书写经验尝试描红。

2、指名到黑板前板书,师生共同订正。

3、评议。

关于本教案的常见问题

Q：7 妈妈睡了公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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