习作教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

一个特点鲜明的人教学内容人教版五年级下册《习作七》。教学目标一习作指导方面1 21 2能通过具体事例体现人物的特点。学习运用人物外貌、语言、动作、心理等写人的描写方法突出人物的特点。二习作讲评方面学会修改自己的习作。懂得赏析他人的习作。教学重、难点一习作指导方面通过具体事例采用人物描写方法突出人物的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 08:24:00

来源学校

学校：成都市青白江区龙王学校

习作教学内容概述

未知

2018-04-16 08:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学内容概述

正文

一个特点鲜明的人

教学内容

人教版五年级下册《习作七》。

教学目标

一习作指导方面

1 2

能通过具体事例体现人物的特点。

学习运用人物外貌、语言、动作、心理等写人的描写方法突出人物的特点。二习作讲评方面

学会修改自己的习作。

懂得赏析他人的习作。

教学重、难点

一习作指导方面

通过具体事例采用人物描写方法突出人物的特点。

二习作讲评方面

引导学生习得自改与互改的方法培养修改习惯。

教学课时课时

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、激趣导入

课件播放一些卡通人物引导学生说说哪个角色给自己留下深刻印象这个角色有什么特点。

二、打开话匣交流分享

1.出示例文,集体研读.

3. 想一想自己印象最深刻的人是谁这个人有什么特点指导学生选择能表现人物特点的具体事例研读.

思考

作者写的是谁写他的什么特点作者通过什么事来体现人物的特点作者用了什么方法来描写人物2

交流心得总结写作手法。

四、分析要求指明写作话题

1 2 3 自读习作要求。

师生交流明确习作要求。布置作文。

板书设计习作七一个特点鲜明的人

外貌描写

语言描写

具体事例动作描写

神态描写

心理描写

习作讲评

教学过程

一、谈话导入点评佳题

阅读大家的文章就是一种享受有些文章光看题目就特别吸引人。现在我们来看看都有哪些题目吸引你的眼球

1 2 3 赏妙题

课件出示题目。学生交流。

二、明确要求集体评议

一妙题有了那美文又如何呢究竟什么样的文章能称之为美文呢按习作要求老师认为得做到“三无”+“二有”。课件出示三无

1无错别字或标点。

2 3

2 无不搭配的词语。无病句。

二有1有外貌、语言、心理、动作等描写方法。

有具体事例能体现人物特点。

二学生自改作文。

三学生展示作文全班集体修改。

四同桌互改作文并画出精彩的词、句子。

五展示好词、好句

课后反思

指导课定了两个教学目标一是能通过具体事例体现人物的特点二是学习运用人物外貌、语言、动作、心理等描写方法突出人物的特点。这节课的重、难点为通过具体事例采用人物描写方法突出人物的特点。一、两个具体事例来体现人物的特点。再通过一篇例文让学生总结例文中运用哪些描写方法把具体事例记录下来表现人物的特点。最后明确本次习作的要求讲评课也设计了两个教学目标一是学会修改自己的习作二是懂得赏析他人的习作。重、难点为引导学生习得自改与互改的方法培养修改习惯。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学内容概述