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Unit4 When is Easer?Part C storytime一、教学目标1.学生能在图片和教师的帮助下理解故事内容,复习与th巩固句型 The singing test will be on May 4.I can’t... I want to....2.同时扩展学习句型Practice

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2018-08-31 20:24:00
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学校：获嘉县太山乡希望小学

C精品学案

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C精品学案

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关键词：C精品学案

正文

Unit4 When is Easer?

Part C storytime

一、教学目标

1.学生能在图片和教师的帮助下理解故事内容,复习与th

巩固句型 The singing test will be on May 4.I can’t... I want to....

2.同时扩展学习句型Practice makes perfect.Will you come to the party with me after school?I want to practise my song.I need more practise.I’ll go swimming tonight. 二、教学重难点

1.Practise makes perfect.

2.Practise, go swimming, I’ll...

三、教学准备

教学课件、图片

四、教学过程

1.Warming

(1)教师提问:Who is your music teacher?出示兔子,猫和小鸟的图片,让学生猜:Who is Zoom’s music teacher? 引导学生说出Ms Bird is Zoom’s music teacher.

2.Presentation

(1)播放第一幅图的录音,听录音,模仿Zoom和Zip 的- 1 -

语气。T:What does Zip say?What happen?带着这两个问题,一起来看这部小动画片。

(2)播放动画视频,回答问题:Can Zoom sing well?

(3)再次观看视频并模仿跟读,注意Practice makes perfect.

3.Practice &Production

(1)学生分小组表演故事,挑选两组同学展示。

(2)续编故事。

五、Summary&homework

Practice makes perfect.I’ll ...

Retell the srory and rewrite this story by yourself. - 2 -

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关于本教案的常见问题

Q：C精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。