语文园地七第二课时教案

《猫和老鼠故事新编》教学设计

一.谈话导入,激发兴趣。

1.同学们,这节课我们将进行看图写话的训练,看看谁是我们班的看图写话小能手,你们有信心吗?

2.写话之前我们先来猜两个谜语。胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。(猫)两撇小胡子,油嘴小牙齿。贼头又贼脑,喜欢偷油吃。(老鼠)

3.真厉害,同学们都猜对了。猫和老鼠就是我们今天写话的主角。谁能帮它们跟大家打声招呼。(哈喽,大家好,我是一只——,我的名字叫做——)

二、看图训练。

1.自古以来,猫和老鼠,就是一对欢喜冤家。它们之间曾经发生过许许多多有趣的故事,我们一起来看一看。(播放视频)

想一想,如果老鼠和猫这对欢喜冤家又再次相遇,会发生什么呢?今天我们来学习故事新编——《猫和老鼠》。

2.(课件)出示图片:请你仔细观察图画,想一想图上画的是什么时间?(出示卡纸)你想到了哪些表示时间的词语,说一说。(有一天)图画画的是什么地方?请你说出表示地点的词语。(平板电脑旁)

3.图上有哪些动物?(猫和老鼠)图上的老鼠在做什么?(玩电脑)而猫在哪里?(电脑里)你能用一句话连起来来说一说吗?(有一天,小老鼠坐在桌子上玩电脑,突然,电脑屏幕上出现了一只猫。)

4.猫的表情是什么样的?(瞪大眼睛,微笑着)

5.小老鼠是什么表现?它此时会想些什么,说些什么,做些什么?(吓得扔下鼠标就想逃走)请生说。出示PPT

6.接下来,猫和老鼠之间还会发生什么?请同学们进行大胆的想象并和同桌说一说。

三、看图写话。

1.同学们很会思考,表达能力也很强,我的眼前仿佛出现了一只可怕的猫和胆小的老鼠。那你能根据课文插图给这个有趣的故事想一个题目吗?(生说)

2.通过刚才的学习同学们肯定已经胸有成竹,那你们能把刚刚看到的、想到的内容写下来,编成一个小故事吗。

师出示例句:有一天,老鼠在()玩,老鼠正玩得(),这时,电脑里(),这只猫()。老鼠见到猫,()。

3、师巡视,并指个别指导。

4、指名读一读写的话。

四、小结。

这节课同学们可认真啦!学到了看图写话的好方法,让我们回顾一下看图写话要注意什么。