奔跑游戏：迎面接力跑教学设计第二课时

体育

教案

教学

1、接力跑（立棒式教学）；2、

游戏：障碍接力跑游戏

内容

1、技能目标：学生掌握立棒式传、接棒接力跑的方法，提高学生的快速反应能力，培养学生的创新意识和合作能力。

教学2、认知目标：引导学生树立终身体育观，提高自我保健能力。

目标

3、情感目标：增强集体观念，培养同伴友好合作精神。

教学传时立棒，接时张开虎口，抓住棒

重点

教学传接棒立棒

难点

教学过程

教学内容及目标

教与学的活动

组织、队形、要求

修改与反思

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

准备

部分

二、准备活动：

1、在慢跑中，进行报数抱团游戏。

2、原地徒手操。

让学生充分活动各关节

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解模仿练习的要求。

4、学生认真听讲，注意观察。

5、听从指挥注意力集中。

6、学生充分活动各关节。

7、师生一同练习。

组织1、

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

组织2、

一列纵队围绕成一个圆练习，教师在圆心指挥游戏。

组织3、

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

一、接力跑

（立棒式教学）

（一）引入练习：小火炬传递

（二）立棒式教学完整动作练习

基本

部分

二、游戏：障碍接力游戏

游戏规则：学生平均分成四列纵队，比赛时，四队在同一起跑线后，每队每次派出一位参赛选手进行比赛，从起跑线开始双脚起跳，连续跳跃障碍物，再往前跑，绕过障碍物折回，最短时间接力完的队伍，为获胜队！

教法:

1、引导学生自主学练

2、教师讲解示范动作

3、分解动作练习：（1）原地两人一组击掌练习

（2）原地持棒两人一组练习

（3）在慢跑中短距离完成交接棒练习

（4）集体听口令中等距离、中等速度练习

4、分组练习

5、学生成果展示

6、师生评价

学法:

1.学生积极动脑思考

2.学生模仿,自主学练

要求:互帮、互学,注意安全

教法:

教师讲解游戏规则,简单示范, 学法:

1.学生听老师讲解比赛规则

2.按照游戏规则进行游戏

要求:游戏时注意安全,反应灵敏。

组织1：

××××× ×××××

××××× ×××××

◎

组织2：

××××× ↓

×××××

××××× ↓

×××××

组织3：

×× →

××

×× →

××

×× →

××

×× →

××

组织4：

←

××

→

▲ →

▲

→

←

×× →

▲ →

▲

→

◎

←

×× →

▲ →

▲

→

←

×× →

▲ →

▲

→

1.放松操

结束

2.师生共评

部分

3.师生再见

教法:教师领做

学法:跟教师一起做

组织: ×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队

场地

篮球场

障碍物

口哨

器材