7.自行车和摩托车教学评价实录.pdf

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关键词：7.自行车和摩托车教学评价实录

课题：自行车（写生画）

一课时

教学目的：

通过自行车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。

作业要求：

认真观察自行车的外形特征，用线条精细的把它画出来。

课前准备：

１、

选择两辆特点不一的自行车供写生用。

２、

备好写生用的画具：钢笔或铅笔、圆珠笔。

重点难点：

观察自行车的外形特点，用线条精细的画出。

教学过程：

一、

讲述课题及要求：

自行车是人们常用的简便交通工具，小型的童车也是小朋友喜爱的活动玩具。自行车虽然零件不少，整体结构骨架虽很简单，但必须理解，理解之后，只要按照课本所示的作画步骤从大体形入手，在把各部分一一画下来，一辆真实的自行车就会出现在你笔下。不信，大家试试看。

二、

讲述观察方法及作画的步骤。（实投）

１、

观察一辆自行车先从大的结构骨架特点着眼，用几何形概括其各部分的形状，以便对整辆车有大致的认识（重点观察车头、三脚架、车座、车轮）

２、

仔细了解各部分构造的细节。绘画时也与观察方法一致，先从大的结构画起，再画细部。

３、

教师演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要的讲述自行车的写生步骤。

三、

学生作业：

分别选好位置、角度，开始作画。教师巡视指导，指导学生开个好头，并逐一细致的表现细部。

四、讲评。

7.自行车和摩托车教学评价实录