10.改改画家的画教学设计第一课时｜教案在线预览

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课题教学目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观岭南版四年级美术下册《模仿画家画一画》上课班级四年级感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。感觉艺术之美，体现再创作的快乐。教学重点模仿画家作品进行美术再创作

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所属课文：10.改改画家的画

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2018-04-29 11:49:00

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学校：东莞市石碣新民学校

10.改改画家的画教学设计第一课时

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关键词：10.改改画家的画教学设计第一课时

正文

课题

教学目标

知识与能力

过程与方法

情感态度与价值观

岭南版四年级美术下册《模仿画家画一画》

上课班级

四年级

感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。

在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分。

感觉艺术之美，体现再创作的快乐。

教学重点

模仿画家作品进行美术再创作表现。

教学难点

在感受画家作品的基础上，大胆地联想。

教具准备

PPT课件、彩色笔。

教法运用

讲授法、情境教学法。

学法指导

联想学习法、合作学习法。

基本环节

教师授课过程（教师活动）

学生学习过程（学生活动）

教学意图

导入

新课

（检查预习）

一、导入：

1、说一说：你知道的画家有哪些？与大家分享。

二、讲授新课：

说说你认识的画家。

导入课堂。

初

学

新

课

（初步探究）

1、看一看：我喜欢的作品，画家想告诉我们什1、说一说画家的作品么？作品给了我什么感觉？哪些地有哪些，以及作品表达方给我这种感觉？我最喜欢画面的的情感；

哪部分？它有什么特点？

2、说说作品的不同之认识画家的作品及表达懂得情感。

2、说一说：学生作品与画家作品有什么不同？处。

给了我什么启发？

学三、探讨：

习 1、想一想：我要向画家学习什么？我想选哪一部1、我们应该向画家学习思考联想，探讨

（合作学习）分画下来？

什么？

扩散思维。

基本环节

教师授课过程（教师活动）

学生学习过程（学生活动）

教学意图

欣赏四、欣赏作品：

观察

（深入探究）提高审美，欣赏作品。

激发创作欲望。

1、欣赏画家作品。

2、欣赏学生创作的作品。

五、创作：

1、想一想：我感兴趣的这部分有什么优点？怎当

堂

检

测

（学习诊断）样去表现？（找出感兴趣的部分，从造型、色彩、表现形式、表现材料等方面进行分析，找出它们的优点）

独立或者讨论完成创作。

培养绘画能力及想象能力。

2、画一画：把感兴趣的部分用喜欢的形式画下来。

课

堂

小

结

（梳理归纳）六、总结：

1、总结这节课所说到的画家名字。

2、展示作品。

展示作品并相互评价。

提高评价能力。

作业布置（检查反馈）

板书设计（突出重点）

与家人、朋友一起参观美术馆，阅读名家画册，并寻找与选择自己喜欢的作品临摹。

模仿画家画一画

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：10.改改画家的画教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.改改画家的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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