2.正手发球和反手发球教学设计与反思

乒乓球（三）模块 第三学时

学习

内容

重点

难点

学

习

目

标

课

内容安排

序

准

备

部

分

一、教学常规

二、队列练习

①原地转法

②齐步走--立定

三、慢跑

三、徒手操

1、 体委整队，报告人数

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

1、听口令练习

围场地跑步

1、师生问好

学生活动

教师活动

次数

时间

负荷

1、知道正手发左侧下旋球技术的动作要领。

2、65%以上的学生初步掌握该技术，并能运用以前所学的技术接发球

3、发展下肢和腰腹部力量。

4、享受乒乓球运动的乐趣，在活动中提高自主、合作学习能力，养成果敢的品质。

1、正手发左侧下旋球 2、原地收腹跳

球拍用力方向和击球部位

学习

水平五

阶段

2、宣布课的内容、检查服装、 安排见习生

1、口令指挥

1、口令指挥

1、讲解示范

2、口令指挥

4*8 1分钟

2分钟

3分钟

小

3分钟

中

小

扩胸、踢腿、体侧、1、看示范、听教师讲解要领

体转、全身、跳跃

2、听口令练习

基

本

部

1、讲解、示范动作

2、巡回指导纠正

一、正手发左侧下旋 球

1、学习发球

1、看动作示范、记要领

2、两人一组练习发球、合作交流

方法：一人发球，另一人看对方发球动作并用挡球测试发球效果（发20个球交换）

12分小

钟

分

2、发球与接发球1、两人一组一发一接练习

练习

1、 提出练习要求、组织 学生练习并巡回指导

13分 钟

小

要求：①、观察对2、部分小组展示

方发球、相互指正。②、共同探讨如何接发球

基

本

部

分

二、课课练

原地收腹跳

10—15个/组

3组

2、安排学生展示、评价

3、帮助学生归纳

3、归纳可用的所学过的接发球技术

（推下旋、拉球）

4、再进行发球与接发球练习

1、按要求练习、动作到位

4、组织学生再练习、巡 回指导

1、布置任务、督促

5分 钟

大

1、整理放松

1、听口令做放松

1、示范、口令指挥

2、、课堂小结

学生点评

3、 布置收还器材

4*8 3

． 小

2

．结束部拉伸练习

分

2、课堂小结

3、布置收还器材

2、帮助还器材

4、师生再见

场地

器材

4、 师生再见

乒乓球25只，球桌20张，球拍20副，球桌旁空地一块

教

本课在教学中努力体现学生主体、教师主导的新课程理念。主要通过小组的学习、交流、合作提高学生的自主、合作学习能力，特别是让学生探讨如何运用以前所学技术接发球，培养了学生分析问学

题、解决问题的能力。教师则把握自主学习的进程，巡回指导，对薄弱组加强了指导。通过表演展反

示满足了学生的心理需求，发现了一些问题并能针对性纠正。总体来说效果良好，少许同学（主要思

是女生）发球不会用力，发的球不旋转，今后对这些同学多指导并适当的安排课外辅导。