第二节　巴西教学实录及点评｜教案在线预览

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《巴西》教案第一课时甘旋一、教学目标1、在地图上识别出巴西的地理位置、自然地理环境及主要的地形单元。2、学会结合巴西地形、气候特点分析亚马孙河水量大的原因。3、通过对巴西风情和自然环境的认知，了解巴西的人口和经济状况。二、教材分析巴西这节内容分为三个部分：亚马孙平原与亚马孙河、发展迅速的经济、人口与

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所属课文：第二节　巴西

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2019-04-22 07:54:00

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学校：湘阴县樟树中学

第二节　巴西教学实录及点评

未知

2019-04-22 07:54:00

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关键词：第二节　巴西教学实录及点评

正文

《巴

西》教案

第一课时

甘

旋

一、教学目标

1、在地图上识别出巴西的地理位置、自然地理环境及主要的地形单元。

2、学会结合巴西地形、气候特点分析亚马孙河水量大的原因。

3、通过对巴西风情和自然环境的认知，了解巴西的人口和经济状况。

二、教材分析

巴西这节内容分为三个部分：亚马孙平原与亚马孙河、发展迅速的经济、人口与城市。

三、重点难点

1、教学重点：巴西自然地理环境，亚马孙河以及亚马孙平原的特征

2、教学难点：亚马孙河水量大的原因

四、教学提纲

一、巴西的地理位置

二、巴西的地形与河流

三、巴西多元的文化

四、巴西的工农业

四、教学过程

导入：创设情境

为了更贴近巴西，我们将在寒假期间跟随国际旅行社的导游开始一次真正的巴西风情之旅。

教学过程一：巴西，走起

老师展示幻灯片，介绍内容：

思考以下问题：

总结巴西的地理位置（海陆位置和纬度位置）？

教学过程二：我是导游

老师播放幻灯片，学生担当导游角色，解说旅游过程中所经过的城市，介绍每个城市的特色。

老师过渡：下面我们将跟随导游开始我们的旅游。

学生分成四组，并以组为单位领取任务卡。在3-5分钟后由组内实习导游进行实习汇报讲解。

任务卡（一）

一、

巴西的地理位置

1、

半球位置：

2、

经纬度位置：

3、

海陆位置：

任务卡（二）

二、

巴西的地形与河流

1、

巴西地形：

2、

地势特征：

3、

河流：

流域面积▁▁，流量▁▁，世界第▁▁长河。

任务卡（三）

三、

巴西多元的文化

1、人口特征：

人种所占比重

2、文化现象（举例说明）

任务卡（四）

四、

巴西农矿产品发展历程及分布情况

1、

农产品种类：

2、

农产品分布情况：

3、

矿产资源种类：

4、

主要工业城市及工业类型：

（每组选择一名代表为游客进行一次巴西带团实习之旅。）

教师过渡，来自旅行团里的托尼老师巴西旅行前有一些疑惑请导游帮忙解答：

现场请“游客”提问。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　巴西教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　巴西》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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