7 字母设计名师教学实录

课

题：字母设计 教学内容：利用字母的基本形进行创造，通过对生活的观察（动物、人物等）设计创作出新颖的作品，体验创作活动的乐趣。 教学目标: 1.知识、技能：了解字母娃娃的制作过程及方法，培养学生语言能力、装饰能力及设计意识。 2. 过程、方法：通过对生活中事物的观察，激发学生的创作意识，创作出新颖的美术作品。 3.情感、态度：能愉快的参加教学活动，从体验中引发美术兴趣，感受创作的喜悦，以及培养学生互相协作精神。培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。 教学重难点 教学重点：培养学生丰富的想象力和简单的装饰能力。 教学难点：能够利用各种纸张进行大胆奇特的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。

课前准备： 教材、教具、各色彩纸、剪刀、胶水 教学过程： 一. 导入新课 教师导入，引发兴趣 二. 讲授新课 1.复习字母知识做铺垫

，使学生初步了解变形方法，并开拓思路 师生合作，培养合作精神

检查学生用具准备，并集中学生的注意力。

2.教师请学生在黑板上写字母。 3.教师为学生写的字母添头和脚。示范后，让学生试添。 4.与学生一起背诵26个拼音字母。 5.打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难研究、理解。 教师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。 6.学生到黑板上写字母

。 7.跟着教师一起画，并说说绘画过程中的困难

。 8.背诵26个字母，

与教师一起分析字母的变形过程

。 9.与教师一起制作字母娃娃 三. 布置作业 四. 巡回指导 发现问题予以纠正，并注意安全 五. 展评作品 提高学生的表达能力及想象能力 1.充分发挥想象，把自己的姓名用字母娃娃的形式表现出来。 2.教师进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生及时加以指导。 3.教师让学生将作品贴到前面，与大家一起欣赏。 4.请同学们在业余时间可以美化我们的生活。 5.学生思考，开始创作

6.展示作品，相互欣赏作品 六.延伸拓展