1. 涂涂画画优质课教案整理｜教案在线预览

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回家的路上课时邓静教学目标：1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。2.能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。教学重、难点：1.引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。2.引导学生完整地画出从家到学校的线

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 涂涂画画

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2018-05-04 21:48:00

来源学校

学校：都江堰市聚源小学

1. 涂涂画画优质课教案整理

未知

2018-05-04 21:48:00

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关键词：1. 涂涂画画优质课教案整理

正文

回家的路上课时

邓静

教学目标：

1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。

2.能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。

教学重、难点：

1.引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。

2.引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学

二、讲授新课

1.导入：

师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？

2.新授：

（1）我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？

（2）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？

（路牌、两边的建筑、路口等）

师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那

如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？

3.画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。

三、学生作业，教师辅导

以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。

四、作业讲评：请学生介绍学校到家的路线图。

五、拓展：尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。

关于本教案的常见问题

Q：1. 涂涂画画优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 涂涂画画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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