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阜南第一小学吴华教学目的:激发学生对写字的兴趣,初步学会撇的写法;培养良好的学习习惯。教学重、难点:撇的写法,中锋行笔。教具准备:书写用具、ppt 教学过程:一、组织教学,稳定情绪,游戏。二、导入新课。1出示“多所象”从中发现笔画。找同学说一说。2出示撇的3板书课题三、讲授新课。1出示“短撇”,请学
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第8课 撇课堂实录及点评
未知
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关键词:第8课 撇课堂实录及点评
正文
阜南第一小学
吴华
教学目的:激发学生对写字的兴趣,初步学会撇的写法;培养良好的学习习惯。
教学重、难点:撇的写法,中锋行笔。
教具准备:书写用具、ppt 教学过程:
一、
组织教学,稳定情绪,游戏。
二、
导入新课。
1出示“多所象”从中发现笔画
。
找同学说一说。
2出示撇的
3板书课题
三、
讲授新课。
1出示“短撇”,请学生观察“短撇”的特点. 2说一说撇的写法。
3老师示范写。
4学生练习,老师指导。
四、
出示“长撇”。
1请学生观察“长撇”的特点。
2说说长撇像什么? 3说一说撇的写法. 第8课
撇
4老师示范写边讲解书写要领。
5学生练习,老师指导。
五巩固练习
1出示“千在”在米字格中的位置。
2说一说如何写好这两个字。
3学生讨论。
4讲解书写要领。
5让学生上黑板上写,让学生评一评,指出优缺点,提醒注意的地方。
6老师示范。
7学生练习,老师知道。同时放段音乐(声音不要过大),使同学们在欢快地气氛中学习。
8展示作业.挑出写得好的作业在专栏里展示,以激发学生的学习兴趣。
六、
总结:
1,今天我们学习什么?
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A:对应课文《第8课 撇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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