第3课横折公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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第3课横折公开课参赛课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 横折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第3课横折公开课参赛课教案

正文

书法------横折

教学目标

1、学会横折的写法

。

2、学会“百”等具有横折笔划的字。

3、培养学生软笔书写兴趣，提高学生书写能力。

4、培养学生热爱祖国文化传统的情感。

教学重点：学会横折写法。

教学难点：学会“百”等具有横折笔划的字。

教师用具：笔墨纸砚、课件

教学过程

一、导入

师：书法是中国上下五千年的优秀文化传统，与中国民族精神已经融为了一体，上课之前，考考大家书法软笔中文房四宝指的是什么？

生：笔墨纸砚（师出师课件）

二、精彩回顾

1、练习执笔姿势和坐姿，为接下来书写横折打基础！

师指导和纠正（师出示课件并讲解）

2、书写“横”和“竖”

生书写四到五遍，师提醒书写时做到头正、身直、臂开、足安。（播放音乐）

三、点拨难点、突出重点

1、（师出师课件）想一想这些字有什么共同点？（出示课件）

生答：都有横、竖和横折的笔顺......... 2、引入重点---横折

（1）（出示课件）出示横折笔画田字格，引导学生观察发现；

生答：是由横和竖组成，横比竖短细，横向上倾斜。

师：横折是书法中运用极广的一笔，横折是由“横”和“竖”的连写，而连接处（也就是转折处）是这个笔顺的重点，写好了这个转折就基本没什么问题。

(2)

书写“横折”

师在纸上书写，生在空中握笔写。在书写过程中提示书写步骤：起笔，同笔写横，左上起笔→右下顿→右行笔→转折处轻提、稍驻→向右下按笔→行笔同竖→最后顿笔回收

师再示范，生自行在宣纸上书写几遍，（师下场指导，播放音乐）

（3）同桌互评，师生交流

3、学习“百”字书写

（1）田字格中观察交流。（引导学生从字的结构、笔顺粗细长短占格观察发现)重点说明“横折”的特点！

（2）书写“百”字

师边讲边写，生拿笔空中书写：生再在纸上书写，师下场指导同时播放音乐。

（3）展示评价

4、展示评价

师挑出优秀作品展示，全班进行点评。

四、欣赏名家作品

出示课件，学习唐代书法家颜真卿的作品。师介绍颜真卿，在分析他作品的特点，

提高学生对软笔书法的学习兴趣。（出示课件）

五、课堂小结

这节课主要学习了横折的写法，大家课后练习时要注意两点：一是横折中横和竖的粗细长短变化，二是转折处稍提再向右下行笔。平时只要多练多看书法名家作品，就一定会有进步的，最后希望同学们能够“工工整整写字，堂堂正正做人！”

六、课后作业

练习“真”和“目”字

七、板书设计

横折的写法

八、教学反思

在学习软笔横折教学中，低年级主要是养成良好的书写习惯，，所以在设计中复习了正确的执笔姿势和书写姿势，在学生接下来的书写中也时常纠正和引导养成书写的好习惯。书写完后会进行学生互评，全班点评环节，其目的就是找出学生在书写过程中出现的具有代表性的问题并加以改正，达到把字写规范、端正、整洁的目的。

由于学生基本功不扎实，整堂课并未能完成全部的教学目标，今后在书法教学中，一定要以学生实际出发，以达到更好的教学效果。

资料摘要

第3课横折公开课参赛课教案