第8课撇名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第8课撇教学目标1.使学生认识撇、能分辨撇画的形态特征并掌握其写法。2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“并、在、千、生”四个例字。3.培养良好的书写习惯、力求把字写得规范、端正、整洁。教学重难点重点：掌握撇的写法难点：两种竖的写法有所不同，在具体书写中

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课撇

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 22:04:00

来源学校

学校：禄丰县城南小学

第8课撇名师教学设计2

未知

2018-04-19 22:04:00

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关键词：第8课撇名师教学设计2

正文

第8课

撇

教学目标

1.使学生认识撇、能分辨撇画的形态特征并掌握其写法。

2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“并、在、千、生”四个例字。

3.培养良好的书写习惯、力求把字写得规范、端正、整洁。

教学重难点

重点：掌握撇的写法

难点：两种竖的写法有所不同，在具体书写中应多加注意。

教具准备：

笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。

教学过程

一、导入新课

以课本上的“试一试”为楔子，请学生根据课本上的图示，沿顺时针方向或者逆时针方向画几个圆圈。

再请学生反方向试试，感受笔尖运行路径的改变，想想写撇时运笔方式有什么异同，进而导出课题。

二、

学习新知

1.观察感受，尝试书写

（1）播放书写长撇的相关视频，讲解书写要领; 藏锋起笔，中锋向左下行笔，渐行渐提，露锋尖收

（2）同法学习第二种短撇的写法。

书写要领：藏锋起笔，自右下向左左下左锋行笔，角度较平，露锋尖收，收笔速度较慢。

（3）再次范写以上笔画写法，强化学生对撇的认识。

（4）学生书写，教师巡视指导。

（5）评议，指导。

2．重点临写例字

播放相应视频。

（1）有针对性讲解，分析不同字中撇的异同点及书写注意事项。

（2）学生书写，教师巡视指导。

（3）学生练习。

评价。

3.拓展延伸

通过“找一找”板块，强化学生对撇的认知。

三、

整理反思

今天学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题？

教师小结。

清洁学具。

关于本教案的常见问题

Q：第8课撇名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课撇名师教学设计2