第20课认识图形标志公开课参赛课教案.pdf

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关键词：第20课认识图形标志公开课参赛课教案

正文

《认识图形标志》教学设计

课型：欣赏

评述

教学目标：

1．引导学生看一看、认一认各种图形标志，了解他们的不同含义，及其在我们生活中所起的不同作用．

2．引导学生欣赏图形标志，使学生了解图形标志具有直观、简明、易懂、易记的特征．

教学重点：

引导学生认识图形标志．

教学难点：

通过认识各种图形标志，了解图形标志的特点．

教学准备：

1．教师准备各种图形标志资料课件．

2．教师准备一些常见标志教具．

教学过程：

一、导入

教师将代表男女的两个标志分别贴在教师黑板的两侧，找来男女各四名学生上台，让学生根据自己的理解分两边站好．

在同学们很自觉地分成男女两组站好后，让他们说说看，为什么这样站？

女同学看到了前面有一个女孩的图形，所以就站到了女孩图形这一组．男同学看到了男孩的图形所以站到了男孩图形这一组．

师：这样一个小小的图形让小朋友很快就分组站好，看来它的作用可真不小．在我们的生活中还有许多这样的图形，它们有的可以指导我们的行动，有的可以提醒我们注意，还有的可以警告我们不能去怎样做．这样的图形，我们把它称为图形标志．这节课，我们就一起来学习《认识图形标志》．

二、发展

PPT展示图形标志的定义

展示生活中常见的交通标志

（1）学生看图说一说，这些图形标志所表达的意思（师引导学生讲述图形标志的特点，并展示出来。图形标志的特点：直观

简明

易懂

易记）

（2）图形标志的分类：

警告标志

禁令标志

指示标志

指路标志

（3）展示一些图片，让学生根据所学的知识，说说图形标志的名称和类别

（4）学生说一说生活中你所看见的标志

（5）展示一些学生比较熟悉的标志（医院、肯德基、节水、安全出口、学校标志等）

（6）游戏：认识图形标志过关游戏

三、结束

教师小结：图形标志在我们生活中经常见到，希望同学们认识一些重要的图形标志，并遵守交通规则。

第20课认识图形标志公开课参赛课教案