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[泰州优质课教案] 站立式起跑参赛选手:汤月慧职 称:中小学一级联系电话:15052860396 参赛单位:泰州市姜堰区东桥教育集团凤凰园校区站立式起跑1. 学生积极参与各项学练活动,初步了解站立式起跑的动作要领。2. 75%以上学生能够基本掌握站立式动作,起跑时做到重心前移、蹬地有力,并懂得

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学校:泰州市姜堰区东桥小学教育集团凤凰园校区

跑ppt配套教案和课堂实录

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跑ppt配套教案和课堂实录

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[泰州优质课教案] 站立式起跑

参赛选手:汤月慧

职 称:中小学一级

联系电话:15052860396 参赛单位:泰州市姜堰区东桥教育集团凤凰园校区

站立式起跑

1. 学生积极参与各项学练活动,初步了解站立式起跑的动作要领。

2. 75%以上学生能够基本掌握站立式动作,起跑时做到重心前移、蹬地有力,并懂得遵守规则。

3. 培养机智果断、团结协作的意志品质并提高安全意识。

教学重点:重心前移、后蹬有力

学习难点:蹬地和摆臂的协调配合

练习:

1.农夫拉牛

2.农夫牵着牛儿跑

练习:

1.牛儿快点跑

2.游戏蹬摆接加速跑

目标达成:

1.学生能积极的参与各项学练活动,做出站立式起跑动作。

2.75%以上学生能够掌握站立式起跑动作,了解并做到重心前移、蹬地有力

3.学生能够遵守规则,合作学习。

站立式起跑、绳类游戏

学校:姜堰区东桥小学凤凰园校区 执教者:汤月慧 上课年级:四年级

学生人数:40人

1. 学生积极参与各项学练活动,初步了解站立式起跑的动作要领。

学习2. 75%以上学生能够基本掌握站立式起跑,起跑时做到重心前移、蹬地有力,并懂得按规则目标

进行比赛。

3. 培养机智果断、团结协作的意志品质并提高安全意识。

学习内容

站立式起跑、绳类游戏

课次

学习难点

解决方法

第二课时

蹬地和摆臂的协调配合

教学重心前移、蹬地有力

重点

练习:

1.农夫拉牛

解决2.农夫牵着牛儿跑

方法

教学流程

教学内容

教师活动

练习:

1.游戏:牛儿快点跑

2.游戏蹬摆接加速跑

组织队形

安全要求

运动负荷

时间

次数

强度

学生活动

1.

师生问好。

1.向学生问好!

1.

向老师问好

成同心圆站队

导入2.

宣布本课内2.宣布本课内容及要2.

听清本课目

新课

容及要求

求

标及要求。

游戏时散点练习

3.

安排见习生

3.安排见习生

3.

注意力集中,

热身4.

热身:趣味

认真听讲。

安全要求:在指定准备

绳类游戏+绳4.讲解游戏方法,带4.听清要求,积区域活动,活动中7 操。

领进行趣味玩绳+绳极参与,充分做与同伴保持一臂分

操。

好热身活动。

距离。

钟

设计意图:1.热身; 2. 为主教材站立式起跑教学做好铺垫。

学习技能

探索新知

30 分

钟

一、复习站立式起跑

二、学习站立式起跑中的重心前移、蹬地有力

重点解决策略

1.农夫拉牛

2.农夫牵着牛儿跑

1.

复习站立式起跑,提示技术要领。

2.

引出本课的教学重点,提问:什么是重心前移?

3.

引导学生观察老师的哨子,并带领孩子们进行模仿练习

4.讲解“农夫拉牛”游戏,要带领学生体会重心前移、后蹬有力。

1.

认真听讲、原地练习站立式起跑。

观察老师示范积极思考、发言。

3.认真观察,发现问题、积极发言,尝试用绳子进行模仿练习、体会重心前移。

4.听清游戏方法和规则,两人一组进行游戏

安全要求:抓住小尾巴,合作时做到对同学负责,保护同伴

9分钟

4 ×

中

12拍

13分钟

4

次

中

难点解决策略:蹬地与摆臂的协调配合

1.练习:牛儿快点跑

2.游戏蹬摆接加速跑

三、素质练习:绳类小游戏

5.两人一组进行牵着牛儿跑的练习。

1.

游戏:牛儿快点跑,教师示范讲解游戏方法及规则,带领学生练习。

2.2人一组蹬摆练习

3.组织学生让距加速跑比赛。

支撑小游戏

5.两人一组进行原地牵引练习,牵着牛儿跑接加速跑

1.观察老师示范,认真模仿练习。

2.遵守游戏规则,两人一组练习,要求主动的进行蹬摆练习。

3.热情高涨的进行加速跑比赛

认真听讲

听清游戏方法,尝试练习。

安全要求:遵守游戏规则,听哨音开始游戏。

让距跑组织:同心圆往外跑

安全要求:遵守游戏规则,让距追逐跑时点到为止。

10分钟

3 分钟

4次

2次

强

中

设计意图:1.通过游戏让学生体验重心前移、后蹬的身体感觉,激发学生的练习兴趣,通过集体练习、小组合作,在练习中提高。逐步解决教学重难点。 2.把体能练习融入整个课堂,提高练习密度。

1.音乐放松。

1.带领学生做放松舞1.认真模仿,充

蹈。

2.小结、评价。

3.师生再见

分伸展身体。

2.积极发言,师生道别!

散点

5

分要求:认真模仿。

钟

1 次

2.小结、评价

恢复3.师生再见

身心

3 分钟

课后

作业

负荷预计

场地

器材

课后

反思

弱

设计意图:在舒缓的音乐中放松身心。

1.课间复习本次课内容。2. 仰卧起坐40个,分2组完成。

平均心率

约130次 /分

练习密度

绳41个

、足球场地一片

音箱一个

扩音器一台

约55%

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关于本教案的常见问题

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