第二节 足球教案及板书设计

《原地脚弓传球》教案

年 级

二年级3班

上课时间

教学重点

教学难点

余波

重点：正确掌握脚弓击球部位

难点：脚弓传球的精确性

教学

足球----脚弓传球

内容

教1、认知目标：提高学生对足球的认识，增强学生对足球的兴趣。

学

2、技能目标：使85%的学生能够用熟练运用原地脚弓传球动作技术。

目

标

3、情感目标：通过练习和游戏培养学生小组和作的能力和创新意识。

教

学教学内容

教与学的过程

组织与要求

过程

一、课堂常规

组织：四列横队

教 法：

1、集合整队、检查1、督促整队，检查服装



服装和人数、师生问2、讲解学习目标，提出学练要

好。

求



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准

2、宣布本节课的内学练法：

容。



1、明确学习目标及要求

要求：整队快静齐

2、迅速进入准备状态

备

注意力集中

二、准备活动

精神饱满

部

1、开合热身跑。

教 法：

组织：矩形散开

1、口令指挥练习

2、静力拉伸

要求：注意力集中，听信2、语言提示要领做示范

分

a、拉伸肩关节

号做练习

3、组织学生练习

b、髋关节运动

4、教法评价

c、膝关节节运动

组织：矩形散开

d、手腕踝关节

要求：注意力集中

学练法：

3、选出小队长

做动作有一定力度

学生听口令练习

态度认真

基

本

一、破冰“百步穿杨”

1、激发学生学习兴趣。

2、教师讲解示脚弓踢球动作

动作要点：距球2米，身体重心在两腿之间，直线助跑，支撑腿在距球一脚距离，脚底与地面平行，用

运动负荷

次

数

2

2

3

3

3

时

间

强

度

小

中

教 法：

1、

让学生熟悉脚弓部位，并对足球产生初步认识。

2、

学生认真观察老师动作，提出疑问。

3、思考问题怎样踢得准。

教 法：

1、讲解并示范原地脚弓踢球作技术要领

2、指挥学生分组练习，教师巡回指导

3、请学生展示，教师点评。

4、强调重难点、口令、指导学1

1

1

4x8拍

组织：球性练习

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

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要求：纪律良好

注意观察思考

要求：大腿带动小腿摇摆

腿连贯

积极练习

部

分

脚弓击球中后部，屈髋屈膝，大腿带动小腿主动击球，摆动腿落地缓冲。

口诀：一跑二踩三踢球

重点：屈髋屈膝，大腿带动小腿击球。

难点：脚弓传球的精确性

二、游戏

蚂蚁搬家比赛

方法：学生仰卧手足呈四点支撑，将足球放在腹部，向脚的方向前进。

规则：屁股、足球不能着地。

犯规：奖励犯规同学下蹲5次

生练习

5、分组练习

6、请动作较好的学生展示

学练法：

1、听讲解，看示范

2、分小组练习

3、每小组推选一人展示

4、展示优秀动作

教 法：

1、带领学生设置场地

2、讲解游戏方法、规则

3、示范一次

4、组织学生游戏

学练法：

1、

铺设场地

2、

听讲解看示范

3、

进行游戏比赛

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

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组织：

分四小组，成横队练习

要求：

认真观察

积极参与练习

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



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14

8

中

结

束

部

分

场地器材

练习密度

一、拉伸放松练习

二、总结评价

三、整理器材

足球场1块、足球20个、标志桶4个、小球门4个

50%—60%

教 法：

1、教师领做动作提示放松，均匀呼吸。

2、点评本次课的学习情况，表扬做得好的同学。

学练法：

1、模仿动作

2、听点评

3、归还器材

安

全

1、充分做好热身准备

措

2、提示教学安全注意事项

施

平

均

95—110次/分钟

心

率

组织：

四列纵队

要求：

充满热情

积极参与游戏

富有竞争意识

组织：

安静、有序、放松

要求：

身心放松，模仿动作

教

学

反

思

5

小

2