4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀说课稿

小学四年级篮球双手胸前传接球教案 体育课教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，购建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用适合的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。

二、教学目标

认知目标：学习与了解原地双手胸前传接球的动作方法及正确掌握篮球原地双手胸前传接球的正确手型。

技能目标：让学生学好原地双手胸前传接球技术动作、巩固，以及通过游戏篮球接力来提高学生球性。

情感目标：在学习中树立良好的意志品质，主动学习、敢于展示自己，以及培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

三、教学任务

1、继续抓好课堂教学常规，研究35分钟体育课堂，提高课堂教学质量，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体

2、加强对体育教学计划的研究，建设体育教学体系。

3、组织开展有实效的课外体育活动，引导学生能自觉锻炼身体，锻炼中关注学生的安全，杜绝事故发生。

四、情况分析

四年级的学生比学习兴趣高，特别是对感兴趣的事物比较注意；但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标，喜欢的活动都愿意参加。特别是集体活动，非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此，在教学中要运用灵活多样的教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。而且，通过上一学期的学习，学生已经初步掌握了一些体育课堂中所常见的体育术语，技术动作等，

如队列、广播操、各种跳、跑等。但还需进一步引导学生在各方面提高各项目的水平，达到锻炼标准。

五、教学要求

双手胸前传接球是本节课的主要教学内容。传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。因此，本课重要解决在原地不动的情况下学生传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。通过篮球接力这项游戏活动，让学生更加熟悉球性，对本课主要内容有一个辅助作用。

课题

篮球双手胸前传接球

认知目标

教学目标

能力目标

情感目标

课时

2 备课教师

黄小编

学习与了解原地双手胸前传接球的动作方法及正确掌握篮球原地双手胸前传接球的正确手型。

让学生学好原地双手胸前传接球技术动作、巩固，以及通过游戏篮球接力来提高学生球性。

在学习中树立良好的意志品质，主动学习、敢于展示自己，以及培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

教学重点

双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

教学难点

双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教 学 过 程

教学环节

学习内容

1、上课，集合整队，检查人数。

开始部分

2、师生问好，检查着装，安排见习生。

3、队列队形练习：向左、向右、向后转，原地踏步。

教师指导活动

学生学习活动

组织形式

1、学生保持安静，

快速的到操场，体育四列横排 1、教师引导、亲切问委员整队集合。

队形：

候。

*********** 2、听口令正确动作。

2、教师口令指挥学生***********

*********** 队列队形练习。

要求：注意安全，精***********

△

神抖擞。

1、分组

2.4路纵队

1.绕着篮球场慢1.教师领做热身1.跟老师一起做热3.队形：

准备部分

* * 身操注意安全。

操；

跑三圈“分列跑”

2、明确要求，认真 * *

△

练习。

2.球性热身操

* * * * 1、篮球双手胸前传接球动作要领：

持球:手指自然分开,拇指成八字形,掌心1、教师点出本课学位持球的后侧方。两习内容。

肘自然弯曲于体侧,2、讲解示范篮球双将球置于胸腹之间。手胸前传接球，注两脚前后开立稍屈意示范标准，稍慢。

膝,两眼注视传球方3、引导学生积极练向。传球:后脚蹬地,习。

在身体重心前移的同4、分小组练习。

基本部分

互帮互学，相互时,前臂迅速前伸,用5、翻腕和手指拨球的力鼓励，纠正错误，

量将球传出。接球:面团结协作。

6、接受指导后，继对来球,两臂自然伸续完善动作技能。

出迎球,手指自然分7、对学生练习情况开,两拇指成八字形进行评价，评优鼓朝着来球的方向。手差。

指接触球的同时，两8、讲解示范：体能臂要随球缓冲，将球练习及练习

后引至胸前。

空出,用指根以上部

1、以组为单位，辅1、队形：

* * 助练习。

* * 2、分组练习，交流、△

讨论动作要点和技 * * * * 巧，怎样才传接得

好。 2、分组练习

3、学生展示

3、体能练习

2分组练习。

3.体能练习

1、放松活动；

结束部分

2、教师小结；

3、解散。

四列横排 队形：

1、教师领做放松活1、学生模仿教师动*********** 动；

作进行放松活动；

*********** 2、对本次课进行小2、听教师小结练习*********** 结。

情况。

*********** △

场地器材

篮球45个，梯绳 4个，标志桶2个，音响1个

平均心率

运动负荷

90-120

最高心率

125

练习密度

45%