第2课  黑  白  灰ppt配套的板书设计及意图

《黑白灰》教学设计

一、教材分析

1、教学目标

认知目标：通过欣赏、观察和讨论让学生发现画面中不同层次的黑白灰给人带来的不同感受，了解黑白灰在通过合适的搭配，可以给我们带来简洁、爽朗、高雅、悦目的效果。

技能目标：能够利用点、线、面中线条和点的聚散、大小、形状，使画面产生不同的灰来进行黑白灰的创作练习。

情感目标：激发学生求知欲，了解生活中的黑白灰存在的关系。运用所学的黑白灰知识，分析作品、提高欣赏水平，热爱生活。

2、教学重难点

教学重点：让学生体会不同层次的黑白灰所带来的不同情感体验，了解黑白灰的层次感。初步运用黑白灰来组织画面。

教学难点：学生能用点、线、面的形式进行黑白灰画面的装饰，注意用线条和点的聚散、大小、形状，使画面产生不同层次的灰。

教师准备：教学PPT、颜料、范画、板书等。

二、教学过程

一、激趣导入

1、师：今天这节课，老师带来了三位爱捉迷藏的小猫，根据老师的要求来，找一找他们藏在哪里了呢？听说他们的世界可漂亮了，你们想去看看吗？那好，就让我们跟着三只小猫去探索黑白灰世界的奥秘吧。

二、探索交流

1、师:在大自然和生活中你留意过哪些是黑、白、灰的事物呢? 2、师:在我们的生活中，黑白灰无处不在，给你带来了什么样的视觉感受？

衣服

3、设计师们还把他们设计到了各个领域，当他们组合在一起，又给你带来了怎样的感受？

4、让我们来欣赏优秀的黑白灰作品，看看大师是怎么表现画面中的黑白灰的。

（1）线——画面中表现了什么内容？用什么元素来表现的？你能找到画面中的

黑白灰吗？

（2）面-和刚才的作品相比较？画面中用什么元素来表现的？用黑色大小的块面来表现出窗台上的静物。

（3）点：疏密不同的点使画面更有装饰性

（4）在这幅乡村主题的作品中，如何体现黑白灰的？用大小的黑色块面表现了砖石的厚重，粗细的线条表现出大树的苍劲古老，那我们再来看看画面中的房屋，除了体积有大小的变化，颜色又又怎样的变化？越往远处越淡。点的聚散，大小，形状，使画面产生不同的灰。

（5）师范

黑白灰的世界那么美好，小猫也想融入其中，老师示范

三尝试表现：

发挥你的创意，利用黑白灰给小猫创设更多活动的空间，注意用线条、点的聚散、大小、形状表现画面的层次感。

四：评讲提炼

1、介绍自己的作品

2、讲讲其他同学作品的精彩之处。

五、小结拓展

我们跟着小猫进入黑白灰的世界，感受了黑白灰的魅力，体验了黑白灰的创意，展示了黑白灰的作品。有兴趣的同学课后可以尝试为自己喜欢的物品或景物进行黑白灰的装饰。