第4课 精彩的电视教学实录与评析

书画版

一年级第二学期

《精彩的电视》

《精彩的电视》

课题：精彩的电视

课时：1课时

课型：绘画

年级：一年级

教材：书画版美术教材

一年级第二学期

一、教材分析：本课是画长方形物的第二课，让学生感受长方形物体。从学生熟悉的生活中常见的家用电器入手，进一步了解长方形物体。通过画画电视机，想象添加电视部件，使长方形变得生动有趣。

二、学情分析：学生在小地毯绘制的学习中已经学会画长方形，本节课的教学是对长方形绘制的一次复习。在教师的引导下，进行合理的组合，进一步体会长方形物体的美，以及创作的乐趣。

三、教学目标：

知识与技能：知道电视机的形状和主要部件，会用长方形表现电视机外形。

过程与方法：尝试画长方形，用手指比距离+三点连一线的方法更准确地表现长方形组合,来加深记忆，学会画电视机。

情感态度与价值观：通过绘制电视机外形及其构造，引导学生注意观察生活中的事物，激发学生对生活的热爱。

四、教学重点和难点：

重点：在纸上绘制长方形的电视机外形及其主要部件

难点：用手指比距离方法来绘制长方形，来使横线画平，竖线画直

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《精彩的电视》

五、教学过程：

教学活动

课堂导入

教师活动

学生活动

达成目标

用视频引起学生兴趣并引出主题

明确主题

生：长方形

学生尝试画长方形

生：上面大下面小，不是长方形

生：想

学生观察学习

学生使用手指比距离的方式画长方形

学生运用原本所知进行尝试

学习用手指比距离+三点连一线的方法画长方形

教师示范

学生运用新学的方法再尝试

加深学生记忆，学以致用

一、视频：

师：小明和姐姐喜欢在做完作业后看会（3分钟）

儿电视来犒劳自己，但是今天啊却遇到了点问题，我们一起来看看到底发生了什么事。

播放视频：电视机坏了

师：电视机坏了，小明不能看电视了，让我们帮帮他吧。今天啊我们就一起来做一回设计师，帮小明设计一款精彩的电视吧。

二、揭示主题：

揭示课题《精彩的电视》。

一、了解电视机的基本构造：

A、

学生初尝画长方形、教授秘诀

（25分钟）

1、学生尝试画长方形

师：老师这儿有台电视机。（只有屏幕+外壳）我们从整体来看，这个电视机是什么形状的？

课堂新授

师：对，长方形。现在大家先尝试一下画画长方形的电视机外壳，给你们半分钟时间

学生尝试作画

2、指出缺点、教授秘诀

师：你们觉得他画的是长方形吗？为什么？（拿几张画的歪歪扭扭的）

师：小小的长方形原来也不可小视，现在啊老师来教你们一个把长方形画好的秘诀，想不想看？

师：大家睁大眼睛，老师要传授秘诀了。

教授：画长方形外机+屏幕

（画长方形时用手指比距离，先点三个小点，然后把他们连起来）

3、学生再尝试

师：这样我们画出来的长方形是不是标准多了。现在你们也来试试吧。

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《精彩的电视》

B、给电视机添加其他部件

1、介绍其他主要部件

师：电视机除了屏幕和外壳以外还有其他部件（出示图片）

底座（大家猜猜它有什么作用？）

师：起到了支撑的作用

按钮

师：我们平时只要钦一钦按钮电视机就开始工作了。

2、出示不同电视机图片

师：不同的电视机他样子也大不相同

生：帮助电视机站立

欣赏各种各样的电视机，打开学生的想象力

有天线的、有音响的、按钮多的大的、

有底座的，有脚的……

各有特色

3、出示范画

师：老师有很多想法，并把他们都画了下来

4、添画各种部件

师：刚才看了这么多不同的电视机，相信大家都有了自己的想法，现在就把你

学生添画部件

的想法画下来，美化我们的电视机，记

得还要涂上美丽的颜色。

学生添画并且涂色（巡视指导）

一、作品展示：互相看看，谁的电视最精彩，可以推荐别人的也可以说说自己（5分钟）

的

二、学生自评、互评：

三、教师评价：用色大胆，长方形画的交流展示

很标准、按钮的排列很有创意

四、课堂拓展：

评价小结

电视机做好了，小朋友们又可以看电视

学生互动展示

评价自己的作品

评价同学的作品

展示作品，欣赏和评价他人的作品。

课堂拓展

总结

（2分钟）

了，姐姐要跟大家说：谢谢大家

五、教学反思：

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六、板书：