第14课 多彩的拉花教学设计与反思

多彩的拉花 荔枝小学刘影

教学目标：

1.学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。 2.通过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。 3.通过学习活动，培养学生感知、观察思考及探索能力，能主动尝试以不同的媒材工具，探索各种造型方法。 教学重点及难点： 1.激发学生探索欲望，鼓励学生自由发表。 2.通过自主、合作探究的学习，学习欣赏及制作拉花的方法，并能为拉花设计出多种用途。 教具准备：

彩色卡纸、剪刀、胶棒、钉书机、拉花装饰的环境图片 教学过程：

一、组织教学

教师检查学生的彩纸等用具，并安排小组。

二、讲授新课

1.导入 教师展示拉花导入新课，激发学生探索欲望，师：今天老师带来了一份礼物 给大家，想看吗？展示拉花。师：美吗

漂亮吗

知道它叫什么名字吗？ 出示课题------多彩的拉花

同学们想更多的去了解它吗？请欣赏图片 师：好看吗？

师：你们想制作吗？

三、探究

1. 制作步骤：折 剪 拉

2. 师教折的方法 对折 三折 四折 3. 师：你能看出它是怎么剪的吗？

先让学生发现规律，左右规律

再找找四幅图的错误

第一：不能剪同一边

第二：不能太宽

第三：不能一边剪完一边留，容易断

第四：剪的时候他们之间的距离是相等的

现在老师做示范，并总结

师并提示ａ注意安全b注意垃圾的放处c并总结开始的四个要要点

四、深入探究、激发思维

学拉拉花 师提示：拉花可以左右拉

上下拉 注意拉的时候别太用力

容易断掉 并激发学生思维，拉花有什么用处呢，我们教室里面空空的，我们生活的地方还可以怎么装饰，当我们小朋友冷的时候，可以用来干什么呢？女孩子都爱美可以当什么呢？

老师也做了一个拉花鱼，展示成品

五、课堂实践师辅导，并展示作品

学生学会一种以上的拉花，教师辅导看那里还出现问题并当解决，学生展示作品并说说准备装饰什么地方

六、课后拓展：

欣赏图片，尝试用不同的剪法来剪，尝试用看图，剪蜗牛和三角形的 形状

七、课堂小结