4.脚底接地滚球教学评价实录

水平二《原地踩球》第二课时教案

授课教师：冉茂君

教学1.

小足球—原地踩球

教学

48个足球

内容

2.

游戏：踩球往返接力赛

资源

重点

难点

前脚掌连续跳换踩球

单脚支撑对身体重心控制

认知目标：通过本次教学内容，每位学生能够在有球情况下完成几种踩球练习，能教

学

目

标

够在练习中达到技能目标，了解并体会足球的乐趣，感知球性。

技能目标：针对学生足球踩球技术的学习，80%以上的学生能够掌握正确的足球原地踩球方法，熟悉足球球性，提高控球能力；在相互帮助、相互学习的基础上，20%的学生能够做出行进间踩球的动作。

情感目标：在教师引导和鼓励下，至少4名技术动作较好的同学在教师提议和同学掌声中主动展示球技，学生能充分展现自我，发挥自己的才能并讲出学习体会，引领其他同学练习。

教学内容、强度

教师活动

学生活动

设计意图与目标达成

课序及时间

课的

引入

1min

课堂常规

宣布内容和要求

安排见习生

强度：无

单脚支撑跳

温故强度：中

知新

3min

引导

探究

8min

1.完整动作

课堂常规：

学生成四列横队

1、体育委员整队集要求：集队要做到快、合，报告人数，师生静、齐。精神饱满。

问好

2、宣布课的内容和要求，安排见习生。

讲解要领

每人练习原地有球

练习3---4次

引导、领做

1.观察老师示范动作，领会动作要领

2.相互学习与交流

3学生成四列横队

1.比较看谁踩球动作小组长带领各小组正确。

分组进行创编练习，

2.巡回指导，交流心组织:散点队形。

得，进行个别辅导

规范教学常规

激发学生兴趣

积极参与

加深学生对足球基本技术的认识，能较好控制踩球。

突出教学重难点，

解决重难点。

1. 讲解并示范原地方法：单脚跳换

，踩球动作要领。

进行前脚掌踩球。 2.提出问题：完成踩在前脚掌与球接触球动作的要点是什的同时，身体与球尽量保持不动。

么? 3．归纳技术要点和

注意事项。

强度：中强

自主练习

自主

强度：中强

练习

5min

自主练习、积极参与

相互学习和帮助，让学生互帮互助、团结协作

发现

问题

5min

1．提问和总结

2．指出存在问题，

解决问题的方法

发现和解决问题

3．对个别学生强化强度：中强

和帮助

1.

在老师引导下发现问题

2.

找到解决问题的方法

3.

根据问题针对性练习。

大部分学生能在老师提示下发现问题，20﹪学生能思考解决问题，进而掌握动作技术。

进一步突出重点、突破难点。

学生积极参与比赛，为小组争光，遵守规则，胜不骄败不馁，公平良性竞争。

恢复身心，归纳反思

踩球往返接力赛

提示和指导小组运拓展

强度：强

用踩球技术完成比

赛

提高

11min

放松

与

评价

4min 课后

延伸

听从指挥、认真比赛、注意安全

组织：学生成四路纵队比赛

1.充分放松

1、放松练习：儿

2.点评时注意听讲

童舞蹈

3．积极动脑、认真强度：低

配合音乐，充分让学思考

生身心放松。

组织：学生成四列横2、小结

队。

3、布置作业、归还器材、师生再见

作业：复习所学动作，为下一节课的行进间踩球学习做准备

160140120100806040200123456789

预计

负荷

曲线

课的

密度

40﹪左右

平均心律

135次∕分左右

课后

反思

附学案：

动

作

图

解

学

案

学习积极参与——尝试探索——自主练习——展示风采——挑战自己

方法

1.

为什么学习足球？足球是现在人们喜爱的球类运动之一，为今后的体育

锻炼打下良好的基础。

2.

如何才能学好足球？关键环节？

问题

3.

踩球的动作要领是什么？用前脚掌踩球时，重心在单脚支撑腿上。跳换踩球的协调性。

易犯

错误1：踩球时重心不稳

纠正方法：练习踩球时，重心在支撑腿上。

错误

错误2：踩球时球会滚出，难以控制。

纠正

纠正方法：踩球时跳换动作应用前脚掌踩紧足球上部位。

方法

附安全预案

可能预见的安全隐患

处理方案

课堂上发生相互碰撞或摔倒等伤害

根据受伤情况而定，如伤势较轻或无大碍送到校医室，伤势较重及时拨打120。

踩球方法不对或重心向前可能造成扭伤和滑倒等伤害

及时进行冷水外敷，固定伤处送校医室。

如遇恶劣天气等不可抗拒因素

改为教室进行理论课或多媒体教学进行学习。