小篮球：行进间运球优质课一等奖

《行进间运球》

教学设计

（水平二

四年级（1）班）

东莞市大朗镇鸣凤小学——

叶伟明

单位：大朗镇鸣凤小学

地址：大朗镇竹山社区鸣凤路23号

任课教师：叶伟明

指导老师：李建军

联系电话：13827216288 一、老师简介

叶伟明，男，本科学历，小学体育老师。

二、体育教学设计

（水平二、四年级）

（一）、设计思路

本课主要任务有：1、学习行进间运球技术动作；2、激发学生对篮球和体育锻炼的兴趣；3、培养学生自主学习的习惯和合作精神。因此，结合《体育与健身》目标要求，针对本班学生的身体素质和完成动作的能力，本课的学习目标设置为：

1、掌握高、低运球的方法，体验行进间按拍球和控制球的方法，学会行进间直线运球技术。

2、在各种运球练习中提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能。

3、培养竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习能力。

（二）、指导思想

本节课以《体育与健康课程标准》为依据，本着务实、探索、创新的思路，以“健康第一”为指导思想，以身体练习为主要手段，以促进学生身心健康为教学目的。

（三）、教材分析

经验表明，篮球运动是初中学生非常喜爱的体育运动项目之一。开展篮球教学活动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力、身体的协调性和灵敏性，培养学生的合作意识与创新精神；更进一步地增强学生对篮球运动的学习兴趣，有助于学生养成体育锻炼的习惯，为学生终身体育奠定基础。

（四）、教学目标

1、认知目标：了解篮球的基本知识，初步掌握篮球运球技术。

2、技能目标：体验运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性。

3、情感目标：培养学生不惧困难、敢于展示自我的能力。

（五）、教学内容

1、学习篮球行进间运球技术 2、游戏：《运球过障碍接力》

（六）、教学流程

熟悉球性——学习行进间运球技术练习——游戏：《运球过障碍接力》——放松

第一课时 行进间运球 教学计划（教案）

（水平

二

， 四

年级）

学校：

大朗镇鸣凤小学 任课教师：

叶伟明 ， 四

年级 班，学生人数： 41 人

认知目标：了解篮球的基本知识，初步掌握篮球运球技术。

重学习

技能目标：体验运球的正确技术动作，发展上肢力量及身目标

点

手对球的控制能力。

体灵敏性。

情感目标：培养学生不惧困难、敢于展示自我的能力。。

难点

球的落点和手脚协调配合

时次教学

行进间运球

内容

课的

学习内容

部分

列队常规

报告人数

步骤与方法

组织与要求

间

数

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 11O O O O O O O O O O 分次

O O O O O O O O O O 钟

Δ

开始课堂常规

师生问好

安排见习生

排除安全隐患

准备

课的

学习内容

部分

步骤与方法

组织与要求

1、

找感觉

2、

双手拔球

1、

引导学生原地进行自我篮球3、

8字滚球

技能展示，了解学生现有球4、

举球绕转

性水平；

5、

双手抛球击掌左2、

根据学生展示情况带领学生右手拍球（（课课进一步体会不同的篮球小技练）

巧进行适应性热身。

6、

体侧运动

时热身

成体操队型散开进行Δ

钟

O O O O O O O O O O 分O O O O O O O O O O 6X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1次

次间

数

320X X X X X X X X X X 分1、原地高低运球球；

1、

采用爬台阶、分组的方式引

导学生进行团队学习；

2.对动作进行分解，采用循序渐进原则进行层层递进教学；

3、

手指触球与手腕的敏捷性，引导教学；

X X X X X X X X X X 钟

O O O O O O O O O O 3O O O O O O O O O O 分Δ

钟

320分次

钟

4、重点解决手对球的控制、球的落点与手脚协调动作难点；

5、运球时以手指手腕的动作为6次

20次

基本2、

左右运球；

基本

主，以手臂的力量为辅，尽量分4、直线运球

5、急停急起

6运球过障碍接力赛

15次

钟

615分降低运球高度，加快运球速度。

6、手指先触球后过渡到手掌，运用手腕的屈身角度，缓解球对手的惯性，延长手与球的接触时间，以便于下一个动作的衔接，为变向，运球过人做好充分准备。

7、运球过障碍时要注意安全，要击掌后方可到下一位进行。

X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 次

钟

616 分次

钟

1、

通过音乐持球放松；

音乐放松

总结，布置作业

并对下一节课提出展望，布收拾器材

置适当的作业；

下课

3、

收拾器材。

210

X X X X X X X X X X 1O O O O O O O O O O 分次

O O O O O O O O O O 钟

Δ

2、

总结学习效果，做整体评价，X X X X X X X X X X 6结束场地

篮球42个

器材

盛球篮4个

预计

练习密度

课后

小结

60%+5

篮球场一个

预计

心率曲线图

竖：脉搏

横：时间

190 170 150 130 110 90 70 50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45