资料摘要
蹲踞式起跑、快速跑学***三学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生快速跑时动作轻松协调。学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织进行奔跑游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
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- 所属课文：第9课 快速跑：蹲踞式起跑
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快速跑：蹲踞式起跑教学设计一等奖
未知
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关键词：快速跑：蹲踞式起跑教学设计一等奖
正文
蹲踞式起跑、快速跑
学***三
学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生快速跑时动作轻松协调。
学习内容：蹲踞式起跑、快速跑
学习步骤：
一、快乐游戏，活跃情绪
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织进行奔跑游戏：抢位子
3、组织学生复习基本体操。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。
4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。
二、积极游戏，你追我赶
重 点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难 点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。
教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。
3、采用多种游戏、比赛方式组织学生快速跑练习。
4、及时鼓励和小结各项游戏。
学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑。练习，着重体验起跑时的蹬地动作。
2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。
3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）。
4、游戏：你追我赶（追逐跑）。
三、结束语
教师活动：1、教师带领学生进行放松
2、教师点评本课； 3、教师宣布下课，回收器材。 教师要求：亲切放松。 学生活动：1、学生模仿教师动作， 2、学生认真听教师点评； 3、协助教师回收器材。
学生要求：开心愉快、心情放松。
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关于本教案的常见问题
Q：快速跑：蹲踞式起跑教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第9课 快速跑：蹲踞式起跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。