小足球：脚内侧踢球教学目标设计

体育与健康《足球脚内侧传接球》教案

学校

课型

教材内容

汶川县雁门小学

授课教师

新授第三课时

班级人数

足球:脚内侧传接球

彭勇

30 年级

时间

五年级

2018年4月28日

1、通过练习及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

教学目标

2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

重点：脚内侧踢球的完整技术动作。

教学重、难点

难点：踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。

准备与热身→模仿脚内侧传接球→小组组织学习脚内侧传接球→教师巡回指导→练教学过程

习脚内侧传接球→运球射门比赛→放松身心→小结

顺课的内容

教师活动

学生活动

组织方法与要求

时间

次数

序

一、体育委员报告，一、体育委员整队，检组织：四列横队

了解学生情况

查人数，汇报老师。

×××××

二、向学生问好

×××××

三、宣布本课的内二、向老师问好

。

○○○○○

2 1-2

容、目标

○○○○○

准

四、安排见习生

三、认真听取老师关于★

备课堂常规

课堂的安排。

要求：快、静、齐

部回答教师提问。

分

一、慢跑

热身

一、一路纵队围绕圆大家一起动起来

二、徒手慢跑

组织：

操

按照教师的口令示范

4*8拍

热三、球性二、教师带领学生进认真做

身练习

行徒手操热身

8

运1、揉球

1．学生自主

4*8拍

动

2、踩球

按照教师提示进行

3、运球绕2．主动练习，情绪高组织活动

杆

涨

基本部分

一、学习脚内侧传接球技术

二、运球射门比赛

一、学习脚内侧传接球

1、提出要求，巡回指导

2、引导学生自学脚内侧传接球技术并巡回指导。

3、引导学生自学成果反馈。

4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式

5、引导小组之间互助互进、合作学习

6、引导组内展示

二、组织游戏

1、讲解示范方法

分成四组，以接力的方式进行，哪个组进球数目最多的获胜。

要求：放松、协调一致，密切配合

2、教师指导、鼓励学生积极参与

一、学习脚内侧传接球

1、四位组长带领本组人员看图解、研究脚内侧传接球技术要领。

2、个别学生主动演示技术动作

3、小组内部评价

4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。

⑴无球模仿练习或踢固定球练习。

⑵两人一组一球一传一停练习20球

⑶两人一组一球对传球练习20球

5、学生自我展示

二、运球射门比赛

1、同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习

2、团结努力，相互加油

三、游戏：齐心协力

3、学生合作、探索、交流、创新动作

3）小腿没有紧靠大5、教师讲解动作要领。腿。

学生模仿练习

1、小组长组织，注意观察，虚心好学

2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。

（无球模仿练习或踢固定球练习）

3、两人一组一球一传一停（对传球）分组练习，每组练习10次

4、根据学生学习情况增加练习难度， 5、学生互助互进，勤学多练

6、多关注能力弱的学生

组织：运球射门比赛

3

20

7

30*2

20*2

2

结束部分

一、游戏齐心协力

二、总结

三、下课

1、引导学生进行游戏比赛

2、集中总结

3、布置课外作业

4、归还器材

5、师生道别

1、集体成体操队形进1、组织四列横队

行游戏比赛

×

×

×

× 2、教师总结

×

×

×

× 3、明确课外作业

○

○

○

○ 4、归还器材

○

○

○

○ 5、师生道别

2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

5

2*8拍

场地器材

足球场

足球31个

标志杆16根

跨栏架4副