第7课我家的猫教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

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第7课我家的猫教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第7课 我家的猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第7课我家的猫教学设计(第二课时)

正文

课

题

我家的猫

课时

1 课型

新授

学情分析：本课是“造型、表现”学习领域的一堂课。对于猫，同学们也许不会陌生，用艺术的方法表现猫，可能还是第一次，因此，要让大家更多的欣赏猫，这样效果可能会好一些。

教学目标：

1、由基本型入手，采用多种方法，临摹或者创作猫的形象。

2、提高学生的审美能力、动手能力。

3、培养学生自主探究的精神，加深学生对小动物的热爱之情。

教学难点：

如何抓住猫的特征。

教学重点：绘画自己想象中猫的形象。

教学手段：多媒体等

教学过程：

一、导入新课

同学们养过猫吗？

说一说，你养猫有哪些心得。

引出本课课题。

二、讲授新课

1、欣赏猫的图片。

你养的猫是什么样子的？

它有哪些习性？

慵懒、温顺、调皮、狡猾、紧张等。

2、谁给大家讲一讲关于猫的故事。

……

3、欣赏关于猫的画。

你认为猫应该怎样画？

怎样画才会出神？

三、习作练习

用绘画的形式表达你对猫的感受。

播放音乐，进行绘画。

四、作品展示

对自己的作品进行自评，在由其他同学进行互评。

五、课后拓展

小猫给你到来了哪些快乐？

同学们之间进行相互的交流。

教学板书

我家的猫

慵懒

温顺

调皮

狡猾

紧张教学反思

有重点地观察一种小动物，学习书中真实、具体的绘画方法，练习绘画生活中的某一个片段。引导学生了解猫性格和淘气的样子等，表现自己对猫的喜爱之情。

课

题

我家的猫

课时

2 课型

新授

学情分析：

这一课的学习，会使学生回忆起生活中关于猫的有趣故事，这样可以加强学生热爱生活的习性，通过用纸来粘贴，练习动手能力。

教学目标：1、

激发学生做手工兴趣，培养动手能力；

2、

学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘贴成有趣的图

形，并掌握技法。

3、培养学生热爱小动物的感情。

教学难点

设计图形以及物象整体效果的处理。

教学重点

用纸加工成物象，掌握技法、技巧。

教学手段

剪刀、胶水、各色纸等。

教学过程

一、导入新课

1、出示范品，引情激趣

同学们请看这些猫的图形是用什么材料制作的？

感觉它们很美吗？

如果我们也动手做一做，你感觉如何？

出示课题。

二、讲授新课

1、多媒体出示并放大一范图，引导学生讨论并交流画

的特点。

（鼓励学生大胆发表自己的观点和见解）

归纳特点

：

色彩鲜艳

装饰性强

需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去完成。

2、

师以制作小猫为例作糖纸装饰：

A、

取一糖纸

B、

设计一小猫形状（力求可爱）

C、

剪刻（师示范并介绍剪刻的技法要领）

3、回顾做法与步骤

A、

整体设计构思，画面内容安排什么

B、

局部绘制、剪刻；

C、

拼摆、组合；

D、

粘贴

三、动手制作

用其他彩纸制作一只小猫，力求效果的完美、完整。

四、作品展示

1、

学生互相评述，交流，互找优缺点；

2、

老师评价

五、课后拓展

欣赏更多的关于猫的动画片。

教学板书

我家的猫

取一糖纸

设计一小猫形状

剪刻

教学反思

有的学生对猫的性格描画的十分具体而生动，这是由于画平时仔细观察猫，而且抓住了猫的特点。如果没有仔细观察，没有抓住猫的特点，是不可能定得这样真实具体的。

资料摘要

第7课我家的猫教学设计(第二课时)