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课题:画画身边的雷锋总第 2、3 课时教学目标通过画身边的雷锋,培养了学生的想象力、观察力、记忆力同时加深了对雷锋精神实质的体会。教学重点、难点1、体会雷锋精神的实质,通过描绘生活中的“雷锋”让学生懂得雷锋精神永远值得我们学习。2、从色彩、构图角度描绘。教学准备图片资料教学设计一、情趣导入出示图片:

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第2课 画画身边的雷锋ppt配套的教学设计方案

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第2课 画画身边的雷锋ppt配套的教学设计方案

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正文

课题:画画身边的雷锋

总第 2、3 课时

教学目标

通过画身边的雷锋,培养了学生的想象力、观察力、记忆力同时加深了对雷锋精神实质的体会。

教学重点、难点

1、体会雷锋精神的实质,通过描绘生活中的“雷锋”让学生懂得雷锋精神永远值得我们学习。

2、从色彩、构图角度描绘。

教学准备

图片资料

教学设计

一、情趣导入

出示图片:雷锋及雷锋纪念馆资料。

二、导趣求知

1、交流上节课布置的书面材料“你是怎样看雷锋的”

。

总结出“雷锋精神是什么?”

即:憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、

奋不顾身的无产阶级斗志、全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献。

2、请你说一说身边的雷锋故事。

三、实践求知

用绘画的形式描绘身边的雷锋故事。

板书

设计板绘

画画身边的雷锋

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