4.弹踢优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

学科教学内容（体育）学科第教师（三）册武术：弹踢张春泳授课（4）月（20）日时间通过本次课的学习武术：基本功练习，掌握动作要领。教学目标培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。通过本次课的学习武术：基本功练习，掌握动作要领。教学重难点教学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.弹踢

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2018-04-28 16:42:00

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学校：阿尔山市第二小学

4.弹踢优质教案设计

未知

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关键词：4.弹踢优质教案设计

正文

学

科

教学内容

（

体育

）学科第教师

（

三

）册

武术：弹踢

张春泳

授课

（

4）月（20）日

时间

通过本次课的学习武术：基本功练习，掌握动作要领。

教学目标

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

通过本次课的学习武术：基本功练习，掌握动作要领。

教学重难点

教学方法与手讲解法、示范法

段

第一课时

准备部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

教2、专项准备活动；

×××××

学×××××

×××××

过×××××

◎

程四列横队

基础部分

一、

1、教师示范，

2、讲解规则。

3、学生练习。

4、分组比赛。

5、教师正确评定胜负。

二、武术：基本功

1、教师讲动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、学生跟随练习。

4、教师再讲动作要求和方法。

5、分组练习。

6、找好学生做表演。

7、游戏：金鸡独立

强调发力点

8、分组练习。

9、找好学生做表演

三、抱团游戏

1、教师讲解规则

2、学生游戏

3、评定优胜

结束部分

一、放松；

二、小结；总结本次课的情况。

三、下课

1、以游戏方式导入，初次游戏学生对游戏规则和优胜评判不明确，游戏时组织部时太到位。

2、激励方式后续性不足。

当我发现个别学生动作学得快,做得标准时,虽然及时给予了表扬,但却没能让其尽情

展示,因此给人一种点到即止未能更上一层楼的感觉。

3、今后要更加注意在教学时间、

教学内容的设计调整上更合理的安排。

应该让学生先观看相关的武术常识,正确认识武术的意义。它具有强身健体和防身等多种作用。激发学生热

爱祖国和民族自豪感。培养学生吃苦耐劳的精神,为今后的学习打下良好的基础

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4.弹踢优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.弹踢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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