第一节篮球优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学设计一、设计理念：本教学依据《体育与健康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生发展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生健康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、善于

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节篮球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-07 19:25:00

来源学校

学校：南京市溧水区实验小学

第一节篮球优质课一等奖

未知

2018-06-07 19:25:00

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关键词：第一节篮球优质课一等奖

正文

教学设计

一、设计理念：

本教学依据《体育与健康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生发展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生健康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、善于思考、勇于创新的能力，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。

二、教材分析：

本课教学内容选自小学体育与健康三年级，内容为小篮球——原地运球及游戏，小篮球教学内容还处在技术动作的较为简单初级阶段，主要是以相关的游戏为主，在游戏中体验和掌握一些基本的动作要领，主要为熟悉球性阶段，培养学生对小篮球的热爱。开展小篮球运动，可以发展学生的快速反应能力和身体的灵敏性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，较易激发运动兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成

三、学情分析：

本次授课的对象为小学三年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础，篮球技能水平也是参差不齐，对技术的掌握更是简单粗糙。

四、教学方法：

游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、循序渐进法等。

五、教学过程：

1、开始部分：课堂常规

→

热身：听从指挥青蛙游戏。

2、基本部分：原地运球练习

→

高运球练习

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低运球练习

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左右手交换运球练习

→

游戏：高人矮人。

3、结束部分：放松：各种学生自编操

→

师生互评

→

回收器材

→

师生再见。

六、教学目标：

1、体验篮球原地运球的技术，提高学生对篮球运动的兴趣。

2、通过各种球性练习，90%学生能区分拍球和运球。

3、培养学生的成就感，激发学生对体育的兴趣，通过综合游戏提高学生努力拼搏的精神。

七、重难点：

1、教学重点：区分拍球和运球

2、教学难点：运球时要抬头

关于本教案的常见问题

Q：第一节篮球优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节篮球优质课一等奖