第13课示字旁、衣字旁优质课教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第13课 示字旁、衣字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

示字旁书法教案教学目标：1学生能掌握和相应的例字的正确书写方法，做到运笔方法正确，字的结构规范合理。2培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。教学重点：示字旁的写法。教学难点：示字旁组成的左长右短形态的字的写法。教学准备：书

资料类型：教学教案文档

所属课文：第13课示字旁、衣字旁

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2018-05-11 09:00:00

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学校：涟源市金石镇迪康学校

第13课示字旁、衣字旁优质课教学设计

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关键词：第13课示字旁、衣字旁优质课教学设计

正文

示字旁书法教案

教学目标：

1学生能掌握和相应的例字的正确书写方法，做到运笔方法正确，字的结构规范合理。

2培养学生良好的

学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。

3培养对写字的兴趣，进一步提高书写水平。

教学重点：示字旁的写法。

教学难点：示字旁组成的左长右短形态的字的写法。

教学准备：书写工具

写字范本

教学过程；

一

兴趣导入新课

同学们，今天我们要学习掌握示字旁及示字旁组成的左长右短形态的字。

二

学习新课

1、学习示字旁的写法。

（1）出示示字旁的写法：点横分离

撇注意夹角

点竖对齐

竖为垂露

（2）教师示范，请同学们认真观察（点横分离，撇注意夹角，点竖对齐，点靠近竖的起点）

（3）学生用手指书空练习5遍。

（4）、学生在作业本上练习写一行示字旁，师巡视指导。

2、学习例字的写法：视、福、祝、祖

• （1）师生共同分析以上例字的书写要领：同学们想一想以上的字都是什么结构的字？（左右结构），它们书写时候有什么共同特点呢？（右边部分上下均由横笔画或下面以竖弯钩形态出现的字，左长右短，注意左右两部分的搭配和笔画穿插）

（2）、教师逐个示范书写；

（3）、学生逐个练习，教师进行个别指导。

三

、

审美讨论

师生评议写字作业，看看笔画是否规范，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。

四

拓展练习:礼、社、神、祥

1、观察礼、社，右边部分有什么特点？（右边部分上出头，下不出头，下面比左边低。）

2、观察神、祥，右边部分有什么特点？（右边部分上下都出头，左短右长。）

五

、

课堂小结:

今天我们学习了什么？你有什么收获？希望大家课余多练习。布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：第13课示字旁、衣字旁优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课示字旁、衣字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第13课示字旁、衣字旁优质课教学设计