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执教翟凯人内容年级三年级课新授型1、技巧:后滚翻;2、游戏:跑跳接力;知识与能力:让学生了解滚翻必须团身紧,并且增强学生的各项身体素质和平衡能力。为学生的技巧学习打基础。教过程与方法:学1、大部分学生掌握后滚翻正确技术动作。目2、通过游戏练习,发展学生腿部力量和判断能力。标情感与态度:通过创造性练习

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2.后滚翻ppt课件教学实录

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2.后滚翻ppt课件教学实录

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正文

执教翟凯

人

内容

年

级

三年级

课

新授

型

1、技巧:后滚翻;2、游戏:跑跳接力;

知识与能力:让学生了解滚翻必须团身紧,并且增强学生的各项身体素质和平衡能力。为学生的技巧学习打基础。

教

过程与方法:

学

1、大部分学生掌握后滚翻正确技术动作。

目

2、通过游戏练习,发展学生腿部力量和判断能力。

标

情感与态度:通过创造性练习和游戏练习,进行克服困难,勇敢顽强的品格教育,培养团结协作、积极进取的优良品质。

教学重难点

重点:蹬地、推手、团身紧。

难点:滚动圆滑,动作协调。

顺序

教学内容

一、课堂常规:

备

1、师生问部

场地

组织:

教师活动

学生活动

1、教师语言1、学生站时

强

准

××××××要清晰。

队。

×

2、教师讲解2、学生认

5

小

好、检查服××××××课堂要求和真听讲,注分

装。

×

任务。

意观察。

2、宣布上课内容和任务。

◎

3、听从指××××××3、讲解游戏挥注意力×

规则。

集中,进行游戏。

二、准备活××××××4、讲解热身动:1、游戏:抱团

专项准备活动:徒手操

一、1、让学生在垫子上创造各种玩法。

基

2、让学生本

像不倒翁部

练习团身分

滚动

3、传授后滚翻技巧:

蹲撑开始,两腿用力一名同学一个垫子

3、教师演示3、学生认球的滚动讲真听讲动解后滚翻的作方法和动作方法和要领。

要领。

4、学生集

1、让学生自1、学生自由发挥创造己创造动玩法。

作

×

操练习的要4、学生充求。

5、师生一同练习。

分活动各关节。

2、让学生体2、学生学会团身滚动习团身滚作

动

25

中

4、教师做完体练习。

蹬地,低头团身抱腿。

(重点:前滚翻。

难点:两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。)

4、第一次学习成果展示

5、老师给予指导点评。在进行改正练习

6、第二次展示,给予点评。

整动作示5、学生分范。学生自组练习。

己练习。

6、成果展5、针对学生示给同学的问题给以评价。

改正点评,在让学生继续练习

5、教师给学生个别指导。

6、针对展示,教师给予评价

一、游戏:跑跳接力

规则:

1、双脚依次跳过垫基

子,绕过标每组相同数目、距离相等3、宣布比赛2、学生集的垫子。

结果,让学体比赛。

生胜不骄败

不馁。

1、教师布置的场地练习。

2、教师的指1、学生认导下,学生真听游戏进行比赛。

规则。

本

志桶后跑部

回起点传分

给下一个同学,依次进行。用时间少的队8

中

伍,获胜。

一、放松练××××××结

习;

×

1、跟着老1、总结本次师的要求束

二、小结本××××××课的情况。

进行放松

部

课;

分

三、宣布下课。

×

◎

2、下课,收练习。

器材。

2、下课,收器材。

2

小

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