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东戴河新区实验学校体育课时教案年级:五年级授课教师:翟洪亮教学篮球:胸前传接球素质练习:穿越障碍物内容1、认知目标:通过学习使学生掌握正确的动作方法,提高运球能力。教学2、技能目标:培养学生身体协调性及灵活性。目3、情感目标:培养学生顽强的意志及机智果断的良好品德标重点五指分开、掌心空出教学环节负荷

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案

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关键词:4.原地双手胸前传�…课时教案

正文

东戴河新区实验学校体育课时教案

年级:五年级

授课教师:翟洪亮

教

学

篮球:胸前传接球

素质练习:穿越障碍物

内

容

1、认知目标:通过学习使学生掌握正确的动作方法,提高运球能力。

教

学2、技能目标:培养学生身体协调性及灵活性。

目3、情感目标:培养学生顽强的意志及机智果断的良好品德

标重

点

五指分开、掌心空出

教

学

环

节

负荷

教

学

内

容

一、课堂常规

1、体委整队

报告人数

2、师生问好

3、宣布课内容及目标

二、学生热身

1、队列队形

2、慢跑

3、正反滑步

4、腰部绕球

5、球操

6、向上抛接球

时间

1

10

1

1 15′

2

2

次数

难

点

教

师

活

动

1、宣布上课

2、师生问好

3、宣布课的内容及目标

4、安排见习生

5 .教师指导学生热身

按压球

教

学

组

织

组织:

●●●●●

×××××

▲

要求:

热身积极

服从指挥

教

育渗

透

培身正姿及织纪性

养体确势组性律学

生

活

动

1、执行课堂常规

2、听教师讲解

3、学生热身

准备部分

胸前传接球

基本部

分

1、教师讲解动作方法和要求

2、教师提出要求,组织练习

3教师组织学生练习

4、教师讲解提出要求

5、教师分组组织学练习

1、学生认真听讲,仔细练习

2、学生听讲解,认真练习

3、学生集体练习

4、学生按要求活动

5、学生分组,积极练习

组织:

●●●●●

●●●●●

×××××

×××××

▲

要求:

练习认真

动作准确

服从指挥

学新感成的悦

会知受功喜

教

学

环

节

负荷

教

学

内

容

次数

时间

教

师

活

动

1、教师讲解练习方法,提出要求

2、教师组织学生进行练习

3总结学生练习情况

学

生

活

动

教

学

组

织

教

育渗

透

在游戏中培养学生顽强的意志品质及团队意

识

基本部分素质练习:

穿越障碍物

方法:教师把学生分成人数相等的四个队,每队成一路纵队。开始后,每队同学依次抱球跳过全部障碍物,然后快速跑到终点。

10′

1

1、学生认真听讲

组织:

● ●

● ●

● ●

2、学生练习

● ●

● ●

3、学生认真听总结

要求:

遵守规则

服从指挥

注意安全

组织:

●●●●●

×××××

▲

要求:

放松认真

结束部分1、放松

2、总结

3、下课

4、收拾器材

5′

1、教师指导学生放松

2、总结课堂情况

3、宣布下课

4、组织收器材

心律曲线图

1、学生放松

2、听总结互评

3、下课

4、收器材

使学生知道放松活动对身体的重要

性

脉搏150 140 130 120

100

80 70

练习密度:40±5

平均心率:120±5

心律负荷:中

运动器材:篮球41个

小垫子16个

10

20

30

40 时间

教学回顾

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关于本教案的常见问题

Q:4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。