小篮球优秀教学设计说课稿

小桥大街小学五年级体育

胡

斌

教材

1、原地单手肩上投篮

2、投篮比赛

1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。

2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力. 3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作

难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球

教师活动

学生运动量 活动

1、体委整队，检

1、教师考勤，检查着查汇报出勤人次时强装

数

数

间度

3”

2、师生问好

2、向老师问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

5、安全教育

3、认真听讲明确要求

4、见习生随堂见习

课的任务

重难点：

课的内容

一、课堂常规

二、准备部分

1、在规定1、教师观察学生跑中组织：四路纵队

的区域跑动

2、击掌操：

的活动

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

①、伸展运动

2、讲解练习要求：⊙⊙⊙

5”

②、扩胸运动

慢跑要求两路纵队，⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

③、体侧运动④、体转运动保持队形

⊙⊙⊙

⑤、腹背运动⑥、弓步压腿

⑦、手腕、踝关节运动 1、要求动作清晰，幅

度到位，提高动作质⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙

3、熟悉球性练习：①、胸量

前指拨球

2、教师讲解示范并⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

②、单、双手抛接球

用口令指导学生练习

⊙⊙⊙

★

③、头、腰、膝绕环

1、队形整齐、一④、胯下绕8字

致

2、仔细听教师的

讲解，了解练习的

要求，并在练习中

认真体会动作

3、在教师的口令

下变化练习的方

式

4、动作到位，态

度认真，充分活动开各个关节

三、基本部分

6、

气氛活跃、准备活动充分、循序渐进。 7、

热身活动要有意义，有新意。

（一）学习原地单手肩上

投篮

动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分

开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇

指控制球体，左手扶在

球的左侧，右臂屈肘，肘关节

自然下垂，置

球于右肩前

上方，目视篮球。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重

心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上

方抬肘伸臂，手腕前屈，食、

中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬教师示范原地单手肩1、观察教师示间，身体随投篮动作向上伸上投篮技术。徒手—范，认真听讲解

展，脚跟微提起。（女生双—持球

2、讲解、2、在教师的口令下集体模仿投手胸前投篮动作要领：持球示范完整动作技时五指自然分开，双手拇指术

3、组织学生进行篮练习。观察、听记、模仿。徒相对成八字，两肘下垂要自练习：

手——持球

然，双手用力要均匀，手腕①徒手原地模仿练习

3、学生自由练外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、习3分钟

髋。）

②持球原地投篮模仿4、乐于接受老练习：两人一组一球，

师指导，改正动

相距4—5米模仿练习

作

5、认真听讲教③篮下近距离投篮练师的点评，结合习

自己的练习情况思考自己的动作4、教师巡回指导，纠

和练习方法，是

正错误

否正确

5、集合学生，点评纠6、积极主动展正错误动作

示自己的真实水

6、邀请优秀学生示平，自评

互评

范，并点评

（二）游戏：投篮比赛

游

戏方法：将学生分为人数相1、将学生进行分组

等的4组，每组以半个篮球2、讲解游戏的方法1、按要求迅速场为场地，从排头开始依次及规则并组织学生进分组

投篮，每人一次，直到最后行游戏示范

2、认真听讲

一名同学投完。裁判统计每3、组织学生进行比3、积极比赛

组投进的总数。投进数多的赛

小组获胜。

4、教师与见习的同学参与裁判工作，比

赛

过程中强调比赛纪律

5、宣布比赛结果

三、结束部分

1、整队

2、放松练习

3、师生共同总结

组织：

Δ

4、布置，收还器材

5、师生再见

26 大

结束部分

器材

跳绳每生根 拼图积木