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教材目标教学过程一、卫生保健:脊柱的异常弯曲与防治;二、室内活动:吹球入碗。认知:能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识;技能:能知道一些纠正异常弯曲的方法;情感:能联系日常生活实际发表自己的看法,并能相互纠正不正确的身体姿势;课的内容一、师生问好,检查人数、;二、宣布本课学习内容卫生保健:脊柱的异常

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正文

教材

目

标

教学

过程

一、卫生保健:脊柱的异常弯曲与防治;二、室内活动:吹球入碗。

认知:能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识;技能:能知道一些纠正异常弯曲的方法;

情感:能联系日常生活实际发表自己的看法,并能相互纠正不正确的身体姿势;

课的内容

一、师生问好,检查人数、;

二、宣布本课学习内容

卫生保健:脊柱的异常弯曲与防治;

室内活动:吹球入碗。

课的组织

与

教师活动

1组织:原座位

* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报

3、教师宣布本课内容,任务

1、教师读课文;

2、教师解说课文:

A、脊柱的功能;

B、脊柱的正常弯曲;

C、脊柱异常弯曲及原因;

D、脊柱异常弯曲对人体的危害;

E、怎样预防脊柱异常弯曲;

F、脊柱异常弯曲的矫正方法。

3、能联系日常生活实际发表自己的看法;

组织:分小组

1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;

2、进行示范;3、分小组进行练习;4、巡视指导,纠正错误动作。5、大组比赛;

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、布置课后练习

练习负荷

学生活动

1、体育委员检查并报告人数;

1、要求:安静、快速

次时强数

间

度

5

20

10

5

准

备

部

分

基

本

部

分

一、卫生保健:脊柱的异常弯曲与防治;

重点:能知道一些纠正异常弯曲的方法;

难点:能联系日常生活实际发表自己的看法,并能相互纠正不正确的身体姿势;

二、室内活动:吹球入碗。

1、学生认真听讲;

2、认真做好笔录;

3、积极回答问题;

4、积极参与讨论;

1、认真体听讲;

2、仔细观察;

3、认真练习、认真体会动作;

4、想一想:球的方向和落点使怎样来控制好的?

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、学生学习,体会;

2、认真总结

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