温故知新·积少成多教学目标｜教案在线预览

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第二课时教学目标：1、进行口语交际训练，进一步激发学生阅读兴趣。2、说的方面，主要是训练学生能把自己的看过的童话故事转述清楚，说的时候，态度自然大方，普通话准确流利，达到别人交流的目的。3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，把握主要内容，边听边想，感悟其中的道理。教学过程：一、谈话导入。

资料类型：教学教案文档

所属课文：温故知新·积少成多

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2018-06-05 21:26:00

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学校：车村镇第二初级中学

温故知新·积少成多教学目标

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2018-06-05 21:26:00

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关键词：温故知新·积少成多教学目标

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第二课时

教学目标：

1、进行口语交际训练，进一步激发学生阅读兴趣。

2、说的方面，主要是训练学生能把自己的看过的童话故事转述清楚，说的时候，态度自然大方，普通话准确流利，达到别人交流的目的。

3、听的方面，着重培养学生认真倾听别人说话的习惯，把握主要内容，边听边想，感悟其中的道理。

教学过程：

一、谈话导入。

二、明确任务。

1、怎样才能当好故事大王呢？出示活动建议、活动评价要求，带领学生研读。

2、通过指导一个组的交流，引导学生明确要求：

（1）选择一个自己喜欢的童话故事，讲给大家听。讲的时候，要交化清楚时间、地点、人物和故事的开头、发展、高潮和结局。

（2）想想怎样把其中精彩的片段、讲得生动些，怎样合理地使用动作和表情，还要考虑讲的时间不能超过五分钟。

（3）听的同学要注意把握故事的主要内容，理解故事的道理，听后可对故事的内容进行补充和质疑，也可对讲故事者的发言者进行评议。

（4）故事情节是否完整，故事中的角色、角色的身份和事情的来龙去脉是否清楚。

三、交流。

1、小组交流：四人一小组，一个人讲故事，其他三个人听，听后交流。

2、全班交流：推荐两名学生汇报，全班同学做评委。

四、总结评议。

1、你们的评委工作做得怎样？

2、可请评议者或刚才讲故事的学生根据同学的建议重新展示。

五、作业布置。

讲个故事给父母听，记录父母对自己的评价。

关于本教案的常见问题

Q：温故知新·积少成多教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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