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整理和复习优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：整理和复习优质课一等奖

正文

1――5的认识和加减法整理和复习

教学内容：人教新教材一年级数学，第三单元整理和复习

知识技能目标: 1、让学生经历系统整理和复习0-5的认识及加

减法的知识的过程，掌握自然数序数的含义，以及和表示事物有多少的基数之间的区别。

2、会比较数的大小，能用“＞、＜、＝”表示物体数量的对比。

3、能结合图意和算式说一说数字表示的含义

4、掌握加减法的意义，并能用1-5的组成快速地计算出结果。

5、理解0的含义并能准确计算。

6、引导学生进一步学习整理和复习的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。

过程性目标：

1、通过活动，培养学生数感，理解数学与生活之间的联系; 2、通过小组之间或同桌之间的交流、合作，提高探索问题方法和解决问题的策略；

3、使学生充分感受自己身边的数学知识，体会学数

学、用数学的乐趣。

教学方法：情境演示、启发式教学法、练习法

教学过程：

一、知识整理

回忆一下，本单元我们都学了些什么？

生说，师评价，最后展示总结的图示。

二、基础练习

（1）看图写数：鱼缸里各有几条鱼？

请你写出来。

（2）按顺序填数：注意观察的顺序和方向

1、先观察这一排的数是怎么数的？（一个一个地数）

是按什么顺序数的？（从小到大的顺序数的）

2、请同学们读一读，你能倒着读吗？（从右到左读）

（3）比一比，并填空

生独立思考完成

1、让学生把虫和鸡一一对应，画上连接线。

2、圈出同样多的部份

3、理解剩下的部分就是多的部分，然后填空。

4、搞明白谁是比较的对象。

5、分组读一读。

（4）看图填空：

1、

图中一共有（

）片树叶？

几：表示一共有多少个，是基数词

2、从右边数，在第4片叶子上面打△

，

第几：只表示其中的某一个

，是序数词

让孩子在题目中画出关键字：“从右边数”、“第四片”、

“上面”、“打△”帮助学生弄清解决问题的方向和顺序

3、把右边4片叶子圈起来

让孩子在题目中画出关键字：“右边”、“4片”、“圈起来”

理解数图形的方向，4片树叶就表示从右到左一共的4片，再把他

们圈起来！

（5）摘苹果，观察3幅图，结合图意抽生分别说一说每个算式表示什么意思？

同学相互说一说，再分组说一说，

（6）看谁是计算大王

1-0=

2+3=

2-1=

0-0= 3-2=

2-2=

0+0=

5-3= 2+1=

1-1=

1+4=

1+0= 0+1=

1+2=

5-5=

3-1=

（7）看谁算得都对

1+3=

5+0= 3+1=

0+5= 4-1=

5-0= 4-3=

5-5=

1、抽生口答算式结果

2、竖着观察这两组算式，你有什么发现？

（在加法算式中，交换加数的位置，结果不变；

在减法算式中，交换减数的位置，结果也交换了！）

三、拓展练习

（1）狐狸图，观察图中有什么？你能获得哪些数学信息？

能提出一个问题吗？

你能完整的再说一说吗？怎么列式？

抽生再对照图说一说各数表示的意思，帮助其初步描述数量关系

式

你还能提出什么问题？怎么解答？

（2）青蛙图，观察图中有什么？你能获得哪些数学信息？

仿照上一题做，注意一图四式中每个式子代表的含义

（3）□里能填几？

□＞3

□＜5 4＞□

2＜□

理解题目答案的可能性，不唯一性。

个别孩子还能说没学的其他大数。

四、课堂作业

根据本单元知识结合自己的学习情况，制作一份

成长小档案。

资料摘要

整理和复习优质课一等奖

整理和复习优质课一等奖

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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