资料摘要

6和7的组成教学目标:1、掌握6、7的组成。2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。教学重难点:有规律的掌握6、7的组成。教学具准备:课件,投影,学具(铅笔),正方体教学过程:一、复习导入(课件出示)1、按顺序数1—7,倒数1—7 2、说说生活中哪些数可以用6或7来表示。二、探究新知1、

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6和7的组成优质公开课教案

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6和7的组成优质公开课教案

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关键词:6和7的组成优质公开课教案

正文

6和7的组成

教学目标:

1、掌握6、7的组成。

2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。

教学重难点:有规律的掌握6、7的组成。

教学具准备:课件,投影,学具(铅笔),正方体

教学过程:

一、复习导入(课件出示)

1、按顺序数1—7,倒数1—7 2、说说生活中哪些数可以用6或7来表示。

二、

探究新知

1、学习6的组成:

(1)老师拿出6支铅笔随意分成两部分,让学生说说分成了几和几。

(2) 学生拿出6支铅笔同桌之间互相分一分,说一说6的组成。

(3)派代表发言,说一说6的组成。

(4)指生涂点子图边图边说6的组成。

(5按顺序说说6的组成

2、自学7的组成:

(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)

(2)展台出示教材内容,指名说说看到一组还能想到哪一组?

(3)用自己的好方法记住7的组成。

三、巩固练习

1、完成书中做一做。

2、猜一猜的游戏:老师左手拿3个圆球,右手和左手合起来是7个,猜猜右手有几个? 3.同桌互相做“你说我猜,你猜我说”的游戏。

四、总结作业:

回家和家长一起做关于6和7的组成的游戏。

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关于本教案的常见问题

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