15 * 花木兰第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《花木兰》教学设计教学目标：1.积累生字词。2.掌握课文主要内容，了解剧本这种文学形式。（重点）3.体会花木兰孝敬父母、热爱祖国的情怀。（难点）教学重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。教学难点：初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。课前准备：教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 花木兰

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2018-04-16 21:24:00

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学校：沈阳市辽中区立德学校

15 * 花木兰第二课时教学设计

未知

2018-04-16 21:24:00

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关键词：15 * 花木兰第二课时教学设计

正文

《花木兰》教学设计

教学目标：

1.积累生字词。

2.掌握课文主要内容，了解剧本这种文学形式。（重点）

3.体会花木兰孝敬父母、热爱祖国的情怀。（难点）

教学重点：

引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。

教学难点：

初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。

课前准备：

教师：多媒体课件

学生：搜集有关花木兰的故事、邮票、图片等。

教学思路：

一、诗句引入，简介背景

1、谈话：同学们，花木兰是个人名，她代父从军的故事成了千古美谈。有一句诗是这么形容她的“马似龙，电闪雷动，枪和虹，刺破苍穹；风长啸，少年英雄；云长歌，万古留名！”为什么要如此形容她呢？相信学了课文后，一切都明了。

2、学生汇报收集的相关资料

二、初读剧本，解决生字词

抽组抽号进行检测。

三、分角色再读剧本，走进花木兰

1.学生点评

2.概括每幕的主要内容。

四、归纳特点，表演巩固

五、布置作业

1、把《花木兰》的故事讲给家长听。

2、读一读《花木辞》

六、板书设计：

替父从军

巾帼英雄

机智英勇

关于本教案的常见问题

Q：15 * 花木兰第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 花木兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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