语文大课堂ppt专用说课稿内容

S版语文五年级下册《语文百花园五》

《祖国在我心中》口语交际教案设计

执教：吉首市第一小学

向拥花

教学目标：

1、

以小组为单位，策划本组的活动方式。采取多种形式，表达学生的爱国情感。

2、

根据确定好的方式，分头搜集有关爱国主题的材料，充实自己的汇报内容。

3、

全班召开汇报会，不拘形式地采用多种形式来综合表现主题思想。

4、

汇报结束后，学生之间相互评议汇报的内容和形式，看谁汇报的内容最精彩，谁采取的形式最新颖。

教学重难点：

1、

因本次活动在时空上有很强的开放性，在准备阶段应给学生充足的时间，老师应作好前期的指导工作。

2、

以小组为单位，策划本组的活动方式，可以采取演讲、朗诵、讲故事、演课本剧、编制绘画或摄影作品集、办手抄报等不同的方式，表达我们的情感。

3、

根据确定好的方式，分头搜集有关爱国主题的材料，如格言、诗歌、故事、图片等，充实自己的汇报内容。如果是演讲，还应准备演讲稿。

4、

全班召开汇报会，不拘形式地进行汇报，尽量采取多种形式来综合表现。

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入新课

亲爱的同学们，我们伟大的祖国幅员辽阔，她有着九百六十万公里的广阔土地，有着丰富的矿产资源，更有着上下五千年的悠久历史文化。这节课，让我们以“祖国在我心中”为主题开展一次口语交际活动，来尽情地抒发我们对祖国的热爱之情。

二、学生汇报准备的内容

1、教师配乐诵读《祖国啊，我亲爱的祖国》，引燃学生的上课激情。

2、学生对老师的诵读进行简短的评价。

3、学生汇报为迎接主题活动进行的准备工作。

三、学生上台，不拘形式地汇报。

1、学生依次上台，展示手抄报、爱国故事、爱国格言、爱国诗歌朗诵、爱国歌曲演唱等。

2、老师对学生的汇报予以及时地肯定。在汇报过程中，要鼓励学生大胆发言，表达清楚。

四、评议。

1、教师提出具体的评价要求：看谁汇报的内容最精彩，谁采取的形式最新颖。

2、学生评价。教师在这个过程中要对学生的评价进行及时的肯定、鼓励。

五、谈收获。

1、师：时间过得真快呀，这节课马上就要结束了，能说说这节课你的收获吗？

2、布置课外作业：课后请同学们写一份活动总结，简要回顾本次活动的过程，写出大家的收获和感受，还可以写写以后开展语文活动的想法。

六、课堂总结

1、师：著名诗人艾青在《我爱这土地》中深情地写道：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”我们爱自己的祖国，祖国永远在我的心中。作为祖国新时代的接班人，让我们从现在起努力学习，将来把祖国建设得更加繁荣富强。

2、播放***讲话视频。

《祖国在我心中》课堂实录

师：同学们，我们伟大的祖国幅员辽阔，她有着九百六十万平方公里的广阔土地，有着丰富的矿产资源，更有着上下五千年的历史文化。这节课，让我们以“祖国在我心中”为主题开展一次口语交际活动，来尽情抒发我们对祖国的热爱之情。

师：首先，请允许向老师为大家朗诵诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》。

师：谢谢同学们的掌声，谁来评价刚才老师的朗读？

生：我觉得老师读得很有感情。

生：我觉得老师读的时候语调抑扬顿挫，真好听！

师：谢谢你的夸奖！

生：我觉得老师朗读的时候很投入，我们都被深深地吸引住了。

师：你们的评价让我真激动呀！知道吗，为了寻找符合“祖国在我心中”这个主题的诗歌，我可是费了一番功夫呢，当我读到“祖国啊，我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”的时候，我忍不住感慨万千，我为自己是祖国的一份子感到骄傲，为了朗读时更加煽情，我还专门准备了音乐进行配乐朗诵呢。同学们，为了准备这次主题活动，你们作了哪些准备呢？

生：我搜集了爱国名言。

生：我准备了一首爱国诗歌。

生：我准备了一个爱国故事。

生：我和ⅹⅹ准备了一首爱国歌曲。

生：我和ⅹⅹ一起合作办了一份爱国主题的手抄报。

生：我准备的是演讲，我还专门写了演讲稿。

生：我准备了和爱国有关的图片。

师：同学们准备得可真充分呀，让老师充满了期待，赶快上台来展示自己的成果吧！

学生a和b：我和ⅹⅹ一起合作办了一份手抄报，里面摘录了很多和爱国有关的名言、故事。我特别喜欢毛主席写的《七律·长征》，于是把这首诗也摘录了下来，我给大家读一读：红军不怕远征难……（台下学生跟着念了起来）

师：大家都不由自主地跟着读起了这首诗，都被毛主席的爱国豪情深深地感染了。

生C：我给大家带了的是詹天佑的爱国格言：各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。我了解到詹天佑主持修筑了第一条完全由我国工程师设计的铁路——京张铁路，大长了中国的志气，灭了帝国主义的威风。

师：短短的一则爱国格言，彰显了詹天佑的爱国之心，你真用心。

生D：我给大家带来《朱自清不领美国面粉》的故事。（深情讲述故事内容。）

师：宁可饿死，也不为五斗米折腰，这就是朱自清的爱国之情。

生E：我给大家带来的是岳飞的《满江红》，学生配乐朗诵。

师：你的朗诵充满了激情，让老师都自叹不如啦！

生F：我给大家带来了两张奥运冠军的图片，这是奥运冠军孙杨，我国男子泳坛在世界大赛中共获得15枚金牌，其中孙杨独获12枚；这

是奥运冠军张继科，他也是我国乒坛史上的一位大满贯得主。当我看到他们在奥运赛场上高举国旗为国争光的时候，我觉得他们是最可爱的人！

生G：我们给大家带来了一首非常好听的《龙的传人》，会唱的一起唱。

生H:亲爱的同学们，今天我带来的演讲是《祖国在我心中》。（学生脱稿演讲）

师：我一向认为你不够自信，今天你能勇敢地上台演讲，充满激情，真是好样的！

生I:我为大家带来了岳飞《精忠报国》的故事。

师：岳飞的精忠报国之心，定将在中华儿女的心中永远传唱。谢谢你带我们又重温了一回历史。

生Q：我们为大家带来了歌曲《我的中国心》

师：老师看出来了，为了展现这个主题，同学们可谓是“仁者见仁，智者见智”，现在你们来评一评，刚才上台的同学中谁汇报的内容最精彩，最采取的形式最新颖。

生1：我觉得ⅩⅩ同学朗诵的时候用了配乐的形式，她的形式最新颖。

生2：我觉得ⅩⅩ同学的内容最精彩，因为他……

师：时间过得真快呀，这节课马上就要结束了，能说说这节课你的收获吗？

生1：我对祖国的了解又多了许多。

生2：我更爱自己的祖国啦！

生3：希望下次还举行这样的活动。

……

师：著名诗人艾青在《我爱这土地》中深情地写道‘为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉’。我们爱自己的祖国，祖国永远在我的心中。作为祖国新时代的接班人，让我们从现在起努力学习，将来把祖国建设得更加繁荣昌盛。最后，让我们在一段振奋人心的宣传片中结束今天的这堂课。