20 * 失去的一天教学目标｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1.朗读课文,识字学词,读顺句子,把课文读熟练。2.读懂课文内容,了解“失去的一天的含义,懂的珍惜每一天。2学情分析五年级下学期,学生已经具备了一定的自学能力。在字词的学习方面,教师只需对极少数易错字稍作强调即可,当然一些重点词语还需结合课文加以理解。本文又是一篇略读课文,内容比

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 失去的一天

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2018-04-30 10:24:00

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学校：天门市张港镇彭湖小学

20 * 失去的一天教学目标

未知

2018-04-30 10:24:00

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关键词：20 * 失去的一天教学目标

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教学目标

1.朗读课文,识字学词,读顺句子,把课文读熟练。

2.读懂课文内容,了解“失去的一天的含义,懂的珍惜每一天。

2学情分析

五年级下学期,学生已经具备了一定的自学能力。在字词的学习方面,教师只需对极少数易错字稍作强调即可,当然一些重点词语还需结合课文加以理解。本文又是一篇略读课文,内容比较简单,教学中,教师可以把更多的时间留给学生,让学生自己去读,去感悟,教师稍作指导即可。

3重点难点

理解“失去的一天”的内涵,并把自己的感悟用阅读日记的形式写下来。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】失去的一天

一、导入

二、读准读顺

1.轮读课文,比一比,谁把文章读准读顺了? 2.你在这篇课文中积累了哪些好词?找出来读一读。理解关键词。

三、:交流讨论

独学、对学、群学: 妈妈为什么说佩佳失去了一天?你对“失去的一天”是怎样理解的? 四、写“阅读日记”

1、出示要求: 结合课文具体事例想一想你有类似的经历吗?请以阅读日记的形式结合实际谈谈自己的感受。

2、学生连写

3、交流

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：20 * 失去的一天教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 失去的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 * 失去的一天教学目标