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Lesson19: Family教学设计穆村学校 赵俊芳一、教学目标： 1、知识与技能： 掌握下列词汇：father, mother, brother,sister,family,me. 能理解并口头应答下列句子： This is my_______. 2、情感与态度： 鼓励学生在日常生活
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lesson19 Family教学设计第二课时
未知
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关键词：lesson19 Family教学设计第二课时
正文
Lesson19: Family教学设计
穆村学校 赵俊芳
一、教学目标： 1、知识与技能： 掌握下列词汇：father, mother, brother,sister,family,me. 能理解并口头应答下列句子： This is my_______. 2、情感与态度： 鼓励学生在日常生活运用句式，激发学生学习英语的兴趣；
培养学生在生活中热爱家人，学会关心家人。 3、过程与方法： 采用合作式、体验式的方法进行学习。
二、教学重难点： 掌握下列词汇：father, mother, brother,sister,family,me. 能够理解并口头应答下列句子：This is my_______. 教具学具：图片、卡片、录音机、照片。
三、
教学过程： Class opening 1.Greeting 2.Waming up（“If you are happy”song，学生做动作。）
3.Revision
复习学过的歌谣（身体部位类单词）
4.学习生词：family, mother, father , brother,sister,me.
(1) 出示家庭关系，演示生词。
(2) 认读新单词。 (3) 游戏巩固。 （4）歌谣加强记忆。
5.句型 This is my_______. 和This is me. Introduction:
学生用自己照片向同学们说说自己的家庭成员。
（事先布置好让学生带照片来）
6.Listening part.(跟读单词、句子) Let’s sing!
一起学唱The Family in Our House 7.family father and mother I love you.8.Homework
1）画一幅全家福并标注单词及汉意。
2）回家给家长背诵歌谣。
四、
板书设计： Lesson 19: Family
family
father mother
brother
sister
me
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《lesson19 Family》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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