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宇宙的未来目标:1.能读懂本演讲录的内容。2.学习本文生动、幽默的演讲风格。3.感受科学精神,增进科学素养。 教学重点和难点:目标1.2 教学时数:一课时(本文以自读为主,解决一些问题)教学内容与过程:一、1、作者简介斯蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家霍金1942年出生于英国牛

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13 * 宇宙的未来教案及板书设计

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13 * 宇宙的未来教案及板书设计

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关键词:13 * 宇宙的未来教案及板书设计

正文

宇宙的未来

目标:

1.能读懂本演讲录的内容。

2.学习本文生动、幽默的演讲风格。

3.感受科学精神,增进科学素养。 教学重点和难点:

目标1.2 教学时数:一课时(本文以自读为主,解决一些问题)

教学内容与过程:

一、1、作者简介

斯蒂芬·霍金是继阿尔伯特·爱因斯坦之后最杰出的物理学家霍金1942年出生于英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学,学习数学、物理学和宇宙学1963年,霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症这种病会引起肌肉萎缩,导致瘫痪;说话会越来越困难,直至完全丧失语言能力;患者通常因并发肺炎或窒息而死亡不过,患者的思维能力包括记忆能力不受影响医生告诉霍金他最多只能活两年在经历了一段短暂的失望和沮丧后,霍金又开始了他的宇宙学研究霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史:从大爆炸到黑洞》,是一部里程碑式的畅销书霍金被确诊患病已30多年,但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究,仍在为大统一理论而耕耘不已霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授,这也是牛顿爵士曾担任过的职位。

二、字词积累

1.字音辨析

(1)模棱(léng)两可

扑棱(lēng)一声

(2)混混(hùn)沌沌

混(hún)水摸鱼

2.形似字辨析

(1)坍缩

彤云

(2)水涨船高

头晕脑胀

(3)狭隘

谥号

自缢

(4)不可逾越

坚贞不渝

3.词语辨析

(1)临界

濒临:临界指由一种状态或物理量转变为另一种状态或物理量,这是一个专业术语;濒临是紧接、临近的意思,表达的意义比较具体

(2)恍惚

混沌:恍惚是神志不清精神不集中,也指(记得、听得、看得)不真切不清楚;混沌在本文中指我国古代传说中宇宙形成以前模糊一团的景象

三、整体把握

1.文章主旨

这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,结构严谨,重点突出作者运用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点是膨胀还是收缩,取决于宇宙的平均密度“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩,而时间就会在大挤压处终结”可“现在密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度”,所以两种结果都有可能

2.布局谋篇

第1段,开门见山,直揭主题,总起全文科学家有信心预言未来

第2~5段,写巫师、牧师、宗教狂热者等非科学家们对未来的妄测,反衬科学家观测的可靠性

第6~10段,说明在非常大的尺度下,科学家可以对宇宙作可靠的预言

第11~13段,根据宏观上各个方向上的宇宙微波背景辐射的温度极其接近的原理,作出未来宇宙正在平滑均匀地膨胀的推测

第14~25段,从另一个角度说明宇宙未来是坍缩还是膨胀,要看它的密度是大于还是小于临界值,而预言宇宙的未来,关键是要弄清宇宙的平均密度是多少,这是本文探讨的核心

第26段,总结全文,再次阐明对宇宙未来的认识态度

四、佳句品味

1.这些日期使股票市场下跌虽然它使我百思不解,为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话。

[品评]这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。

2.据说,1844年是第二次回归的开始,但是首先要数出获救者名单只有数完了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人幸运的是,数人名看来要花很长的时间。

[品评]这句话幽默中含着揶揄和讽刺,揭露了宗教预言师的荒谬,表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。

3.如果暴涨理论是正确的,则宇宙实际上是处在刀锋上所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失。

[品评]听众明知作者做的是科学的预言,和巫师他们完全不同,可作者却有意将自己降为他们的同类,一是说明自己恰好也有两种预测,二是顺势又对他们进行嘲讽这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛,又大大增加了自己与听众的亲和力。

●写法借鉴

1.生动的导引

这篇科技论文是演讲辞,具有演讲的特点预言宇宙的未来,虽然是一个严肃的科学话题但如果就事论事,很容易枯燥乏味演讲需要激起听众的兴趣演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起,既增加了趣味性,又深化了讲演的主题──在与巫术的对比中,更显出了科学的求实精神

2.严谨的推理

作为一篇科学演讲,其最终目的是让人信服本文严谨的推理,增强了说服力宇宙虽然复杂,但它在大尺度上又是可以描述的宇宙的密度是决定其命运的关键,然而,确定这一点非常不易演讲者从可见物质谈到暗物质,从成熟的理论谈到科学假说,把问题讲得透彻明白没有作出一个明确的预言,也说明了演讲者严谨的科学态度

3.幽默的语言

演讲是面对面的交流,这种交流是单向的,如果不注意演讲的语言艺术,就达不到最佳的表达效果这篇演讲语言幽默,创造出一种轻松愉快的气氛,使所论述的问题更易于为听众接受如,文中有一段话说:“我比其他的末日预言者更占便宜即使宇宙将要坍缩,我可以满怀信心地预言,它至少在一百亿年内不会停止膨胀我预料那时自己不会留在世上被证明是错的”以揭示自己“自私”的心理表示幽默,同时传达出重要的信息:宇宙“至少在一百亿年内不会停止膨胀”

五、重点难点互动

1.作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?

答:作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起,引出话题,说明从科学的角度

谈论宇宙的未来是非常严肃的事,科学有别于宗教的地方是它的求实精神探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分,计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键,有关宇宙中物质密度临界值的探讨,则把问题引向深入最后,介绍两种新的理论──人择原理和暴涨理论,则体现了科学界最新的探索作者从可见物质谈到暗物质,从成熟的理论谈到科学的假说,把问题讲得透彻明白最后没有做出一个明确的预言,恰恰说明了他严谨的科学态度

2.根据作者的论述,宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又列举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态?

答:设计此题,是为了让学生提炼出作者所论证的一些观点及论据宇宙中存在暗物质的证据有两个“一个来自于螺旋星系”,如果没有暗物质的引力作用,这些旋转的星系早就被甩开了“另一个证据来自于星系团”,这些星系团“成团地集中在一起”,其中个别星系运动速度非常高,若不是存在暗物质,“这些星系团就会飞散开去”作者在说明现在的宇宙密度可能就在临界状态时,列举了两种假说一是“人择原理”:可能存在多个宇宙,只有那些接近临界密度的宇宙,才有我们这些“智慧生物”去问这个问题二是“暴涨理论”:宇宙可能从一个微小的尺度暴涨到我们现在的临界状态

六、课后练习详解

1.作者讲演的题目是“宇宙的未来”,却先讲了许多历史故事,这起到了什么作用?你认为这是“跑题”了还是与话题有关联?

[答案] 演讲者从古代的巫术和近代的宗教预言谈起,既增加了趣味性,又深化了讲演的主题──在与巫术的对比中,更显出了科学的求实精神

2.举出文中几个语言幽默风趣的例子加以分析,体会霍金这位科学大师的演说风格

[答案] 文章中幽默的话语很多,如,说古代的女巫“通常是被毒药或火山隙溢出的气体弄得精神恍惚的女人”,说明她们作预言需要借助于神秘的力量,语言夸张而带有讽刺意味;同样,在讽刺近代宗教预言家时说:“幸运的是,数人名看来要花很长的时间”,将“末日预言者”的尴尬处境含蓄幽默地揭露出来;一句“否则的话,物理学家就会在赌场发财”,将“轮赌盘”的不确定性和“制约宇宙的有关定律”的物理方程的解具有混沌性质一语说透,妙趣横生另外尚有:“为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话”;“无论如何,假定在太阳爆炸的时刻,我们还没有把自己毁灭的话,我们应该已经掌握了恒星际旅行的技术”;“所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注,以保万无一失”等等。

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关于本教案的常见问题

Q:13 * 宇宙的未来教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《13 * 宇宙的未来》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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