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21、青蛙卖泥塘(第一课时)教学目标:1、认识15个生字,会写8个生字,辨析多音字“喝”。2、能正确、流利地朗读课文。初步感知“青蛙为什么卖泥塘”?教学重点:认识15个生字,辨析多音字“喝”教学难点:学习课文,明白青蛙为什么卖泥塘?教具准备:生字魔方多媒体课件学生准备:课前预习教学过程:一、激趣导入
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21 青蛙卖泥塘教案2
未知
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关键词:21 青蛙卖泥塘教案2
正文
21、青蛙卖泥塘(第一课时)
教学目标:
1、认识15个生字,会写8个生字,辨析多音字“喝”。
2、能正确、流利地朗读课文。初步感知“青蛙为什么卖泥塘”?教学重点:
认识15个生字,辨析多音字“喝”
教学难点:
学习课文,明白青蛙为什么卖泥塘?
教具准备:
生字魔方多媒体课件
学生准备:
课前预习
教学过程:
一、激趣导入
1、出示谜语:大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大。不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家。(青蛙)
2、师:今天,老师要给大家讲个故事,名字叫《青蛙卖泥塘》。
(板书课题)
3、教写“蛙”“卖”。
⑴教师书写课题,学生跟着书空笔顺写
⑵学生在书上每个字练写两遍
4、指名学生读题,全班齐读。
5、师:看了这个题目,你想知道什么呢?(学生自由说)二、初读课文
1、出示读书要求:自由读课文,注意把字音读准,把句子读连贯
2、学生自由读课文,边读边想:课文主要讲了一件什么事呢?
3、学生用词语填空说说主要内容。
4、学生齐读。
三、学习生字词
1、检查生字认读:出示我会读
⑴学生自由认读,强调“喝”是多音字
⑵请“小老师”来带读生字。
⑶齐读
2、魔方识字游戏:老师转动魔方,停到哪个字,指名认读,及时鼓励指正。
3、做游戏:青蛙跳伞
要求:老师点击一个青蛙,会读的就站起来读
4、选一选,填一填:
区分“城----诚”“采----彩”
出示句子,让学生选择。
5、学习词语:出示我会读
播撒烂泥塘水坑坑绿草如茵……
四、初步感知:学习课文第1、2自然段
1、学生读课文第1、2自然段,要求读通顺、连贯,并思考:小青蛙为什么卖泥塘?它是怎么卖泥塘的?
2、交流汇报:
①青蛙觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里去住。
②青蛙在泥塘边竖起一块牌子,写着“卖泥塘”。
③青蛙站在牌子下面大声吆喝“卖泥塘”。
3、用“因为……..所以”句式回答。
4、全班齐读第1、2自然段。
5、小结:那有没有人来买青蛙的泥塘呢?它的泥塘卖出去了没有呢?我们下节课再来学习!
五、课外拓展:
有感情地朗读课文。
板书设计:
21泥塘
因为……所以……
?
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关于本教案的常见问题
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