16 雷雨ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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18.雷雨教学设计学习目标:1.会认“压,乱,垂,虹”四个生字,会写一个生字“垂”2.体会本文的写作顺序。3.学习雷雨前部分,有感情朗读这一部分,感受雷雨前的情景。学习重点:体会本文的写作顺序,感受雷雨前的情景。学习难点:能抓住重点词来理解句子。教学过程:一、激发兴趣,导入新课:师:老师知道我们班同

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所属课文：16 雷雨

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2018-06-07 10:38:00

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学校：广西南宁市西乡塘区坛洛镇硃湖小学

16 雷雨ppt课件课堂实录

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关键词：16 雷雨ppt课件课堂实录

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18.雷雨教学设计

学习目标:1.会认“压,乱,垂,虹”四个生字,会写一个生字“垂”

2.体会本文的写作顺序。

3.学习雷雨前部分,有感情朗读这一部分,感受雷雨前的情景。

学习重点:体会本文的写作顺序,感受雷雨前的情景。

学习难点:能抓住重点词来理解句子。

教学过程:

一、激发兴趣,导入新课:

师:老师知道我们班同学非常喜欢猜谜语,今天老师给同学们出一个谜语看看谁能猜出来?

有位老兄脾气大,

爱发怒的就数他。

发起怒来大声吼,

伴着成串泪珠下。

(课件出示)

大家一起说是什么?(雷雨)

2、板书:雷雨。

你印象中的雷雨是怎样的?

联系生活实际,指名学生汇报。

一.学习生字。

1.出示压、乱、垂、虹。

(1)指名读。

(2)怎么记?(字理分析压、虹)

(3)指名读生词

黑沉沉清新渐渐地乱摆蜘蛛压下来彩虹垂下来一动不动迎面扑来越来越响

(4)全班齐读

二.学习课文。

1.出示学习要求

自由读课文,想一想:

课文共有几个自然段?课文是按照怎样的顺序描写雷雨的?

汇报,写作顺序

这篇课文也就是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的三部分来写的。

2.那你能一边默读课文,一边想哪些段落写的雷雨前的景象,哪些段落写的雷雨中的景象,哪些段落写的雷雨后的景象?

3. 课文中是怎样向我们介绍雷雨前的景象的呢?请打开课本自由读课文的1—3自然段,用横线画出这些词,雷雨前的这些景物又有哪些特点?请圈起来。

4.汇报,相机板书。

乌云叶子蝉树枝蜘蛛闪电雷声

压不动不叫乱摆垂亮响

5. 这些字词用得多好啊!请你选一个来说说看,好在哪里?

关键理解压和垂字。压字写出了乌云的密、厚、黑,让人感到害怕。(动作理解并指导朗读)

垂字写出了蜘蛛特别害怕,因为风大。比较垂下来、掉下来(指导朗读)

三.总结写法。找景物,抓特点。

四.指导写字。

这四个字中,你认为哪个字最难写,需要提醒小朋友注意?

(1)师范写生跟着书空

(2)生练写(把这个字写两遍。)

垂:撇要写得短而平,下面的横长短不同。

生字展示,师生点评。

板书

乌云叶子蝉树枝蜘蛛闪电雷声

压不动不叫乱摆垂亮响

找景物抓特点

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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