和大人一起读：妞妞赶牛板书设计及意图｜教案在线预览

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一年级部编版《妞妞赶牛》教学教案新兴小学刘旭婷教学目标：1、通过学习有趣的绕口令，体会语言游戏的乐趣。2、通过多种方式的练习，对读绕口令的韵律感、语速感有了更深刻的体验。3、学生在认读汉字的过程中，善于发现、学会观察、总结，把总结的方法运用到语文学习中，并且在读中感受、在读中认知，在读中感受中国语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：妞妞赶牛

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2021-07-18 22:06:48

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学校：河源市源城区新兴小学

和大人一起读：妞妞赶牛板书设计及意图

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关键词：和大人一起读：妞妞赶牛板书设计及意图

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一年级部编版《妞妞赶牛》教学教案

新兴小学

刘旭婷

教学目标：

1、通过学习有趣的绕口令，体会语言游戏的乐趣。

2、通过多种方式的练习，对读绕口令的韵律感、语速感有了更深刻的体验。

3、学生在认读汉字的过程中，善于发现、学会观察、总结，把总结的方法运用到语文学习中，并且在读中感受、在读中认知，在读中感受中国语言魅力与博大精深。

教学重点、难点：

1、掌握读绕口令的技巧

2、体会语言游戏的乐趣

教学媒体：

多媒体、PPT、图卡

教学过程：

一、复习导入

1、师：同学们，这是我们上学期语文书上曾学过的句子（出示学生学习过的绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十四不是四十，四十不是十四）你们还记得吗？请同学们读一读。

2、师：一般像这种读音相似，比较难读的句子我们都称为绕口令。（了解绕口令：绕口令是中国民间语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出）

二、新课讲授

1、引入新课

教师：今天我们就来学一首绕口令《妞妞赶牛》，请同学听一听，并思考这首绕口令讲了什么事情。（板书课题）

生：妞妞赶走，赶不走，拿石头吓牛牛……

2、教师：这首绕口令有一定的难度，有些字词比较难，请同学们自由读一读，找出绕口令中相似的音节、字词，借助拼音把字读清楚，读准确。

师生共同找出相似字，如：牛、妞、扭、柳、拗（教师板书）

3、字词解释：拗：不顺从、固执

4、学生试读，教师指导读绕口令的技巧。（如从慢到快、精神集中、反应要快、

气沉丹田）

5、齐读、分小组读、男女生读（逐渐加快速度）

三、游戏巩固

师：现在绕口令王国里要举行绕口令挑战赛，邀请同学们参加，同学们有胆量参加吗？

挑战赛第一个项目：请同学们单独朗读《妞妞赶牛》，能快速且无误地读完视为挑战成功。

挑战赛第二个项目：请同学们两人一组，轮读，快读无误读完视为挑战成功。

挑战成功的可为本组赢得一个小奖励。

四、课堂总结

今天我们学习了《妞妞赶牛》这一篇绕口令，同学们私下也可以进行比赛，看看谁读得最好，也可以收集其他简单、有趣的绕口令，下一节课我们再来一起分享。

教学板书：

妞妞赶牛

niūniū妞妞

牛牛

扭

拗

柳

niúniúniǔniùliǔ

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：妞妞赶牛板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：妞妞赶牛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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