资料摘要

要好好学字执教:严文丽一、教学目标1、能正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。2、学会本课生字,理解有生字组成的词语。3、能正确书写“席、延、、宝、贵”等生字。二、教学重点、难点正确、流利的朗读课文。写好本课时的生字。三、教学准备教学挂图、生字卡片四、教学过程(一)、揭示课题。讨论:看到这个题目,

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12 要好好学字优秀说课稿

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12 要好好学字优秀说课稿

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关键词:12 要好好学字优秀说课稿

正文

要好好学字

执教:严文丽

一、教学目标

1、能正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。

2、学会本课生字,理解有生字组成的词语。

3、能正确书写“席、延、、宝、贵”等生字。

二、教学重点、难点正确、流利的朗读课文。写好本课时的生字。

三、教学准备教学挂图、生字卡片

四、教学过程

(一)、揭示课题。讨论:看到这个题目,你想知道什么?想知道:谁说要好好学字?谁要求谁要好好学字?

(二)、初读课文1、请小朋友带着自身的问题认真读课文,第一遍读的时候先完成下面三个问题:(1)画出带有生字的词语。(2)画出难读的句子。(3)标出自然段序号。读第二遍的时候仔细考虑我们刚才提出的问题。

2、检查自读情况。(1)指名说说课文有几个自然段。(2)指名说说难读的句子并请大家一起来解决难题。(3)老师出示难读的句子请全班一起朗读。

3、请大家仔细听课文的录音检验自身的读音是否正确。

4、四人小组合作朗读课文。(1)练习。(2)汇报交流。上台朗读,听众可以根据朗读者出现的错误随时叫停。

5、教师范读。考虑:课文主要写的是谁?写关于他的什么事?口

头填空:毛主席在()遇到()。毛主席教导他们要()。

6、齐读全文。

(三)、书写生字。1、出示生字卡片认读生字。2、出示本课要书写的汉字:席、延、遇、宝、贵3、说说在这些生字中哪些字是你书写时有困难的,或者想提醒小朋友注意的?4、认识一个新的偏旁。5、学生就自身认为能写好的生字指挥老师板书。6、学生描红、仿写。

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