22 小毛虫优质课一等奖教案｜教案在线预览

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22.小毛虫（第一课时）屯溪龙山实验小学姚蔚教学目标：1. 正确认读“挪、竭”等生字,会写“纺、织、编”等3个生字。 2. 正确朗读课文，在阅读中理解并积累“九牛二虎之力、尽心竭力”等词语。3. 能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容,为借助提示讲故事做铺垫。4. 懂得“

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小毛虫

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2018-05-29 17:02:00

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学校：黄山市屯溪龙山实验小学

22 小毛虫优质课一等奖教案

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关键词：22 小毛虫优质课一等奖教案

正文

22.小毛虫（第一课时）

屯溪龙山实验小学姚蔚

教学目标：

1. 正确认读“挪、竭”等生字,会写“纺、织、编”等3个生字。 2. 正确朗读课文，在阅读中理解并积累“九牛二虎之力、尽心竭力”等词语。

3. 能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容,为借助提示讲故事做铺垫。

4. 懂得“每个人都有自己该做的事情”“

万事万物都有自己的规律”，在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。教学重难点：

1. 正确读文，识记、书写生字。 2. 边读边思，展开想象，抓住关键词句等方法理解课文内容,并懂得万事万物都有自己的规律，在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。

教学过程：

板块一初读感知巧借规律识字写字

1．故事激趣。

2. 自读课文，要求：①借助拼音读准字音，读通句子。②想一想：小毛虫经历了哪些变化？

3. 巧借规律识字写字。

4. 反馈交流：小毛虫经历了哪些变化？

板块二边读边悟感受小毛虫的勤奋与努力

（一）学习第二自然段，感受小毛虫的笨拙。 1．指名朗读，随机学习生字“挪”，理解“挪动”“九牛二虎之力”等词，体会“笨拙”。

2. 有感情朗读第二段。

（二）学习第三、四自然段，体会小毛虫工作的尽心竭力。

1．理解“不悲观失望，不羡慕任何人”。

2．展开想象，理解“每个人都有自己该做的事。”

3. 抓住重点词语体会小毛虫的勤奋与努力，随机学习生字“竭”，理解词语“尽心竭力”。

4. 有感情朗读第四自然段。

（三）学习第五、六自然段，理解“万事万物都有自己的规律！”

板块三情感升华感悟故事中的道理

1．学习第七自然段，比较前后变化，弄清变化的原因。

2．交流感悟故事中的道理，配乐朗读第七自然段。

板块四课后延伸抓住要点讲故事

抓住小毛虫的变化经历，适当运用积累的词语讲故事。

板书设计：

小毛虫

小毛虫——茧——蝴蝶

······

关于本教案的常见问题

Q：22 小毛虫优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小毛虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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